期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高中作文教学的指导与实践
1
作者
杨模春
《教育界(教师培训)》
2011年第1期124-124,共1页
与学生交流的过程中普遍的反应就是他们认为写作文就是“说空话,讲大话,说谎话”。对这种毫无真实感情表露的事情,他们觉得枯燥、乏味甚至厌恶。这是高中语文教学中的一个可怕的黑洞。应该怎样教授高中语文的作文课?学生的恐惧在哪...
与学生交流的过程中普遍的反应就是他们认为写作文就是“说空话,讲大话,说谎话”。对这种毫无真实感情表露的事情,他们觉得枯燥、乏味甚至厌恶。这是高中语文教学中的一个可怕的黑洞。应该怎样教授高中语文的作文课?学生的恐惧在哪里?如何激发学生自主作文的兴趣?课文与作文之间有什么潜在的联系?笔者在思考的同时结合实际情况产生如下结论。
展开更多
关键词
语文教学
高中
学生
说谎
下载PDF
职称材料
初中文言文教学的思考与实践
被引量:
1
2
作者
杨模春
《学园》
2011年第2期87-87,共1页
初中的语文教学对于学生日后的语文学习至关重要,而文言文教学的基础也是从初中阶段开始打下的,所以如何引导学生学好文言文为以后打下坚实的基础非常重要。现在语文教学中的普遍现象为:“学生一怕文言文,二怕做作文,三怕鲁先生。...
初中的语文教学对于学生日后的语文学习至关重要,而文言文教学的基础也是从初中阶段开始打下的,所以如何引导学生学好文言文为以后打下坚实的基础非常重要。现在语文教学中的普遍现象为:“学生一怕文言文,二怕做作文,三怕鲁先生。”文言文被排在首位,这不得不引发我们思考日常教学中的弊端,并寻求一套更有效的教学方案。
展开更多
关键词
互动教学
自主学习
原文传递
题名
高中作文教学的指导与实践
1
作者
杨模春
机构
四川省宜宾市江安县第四初级中学校
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第1期124-124,共1页
文摘
与学生交流的过程中普遍的反应就是他们认为写作文就是“说空话,讲大话,说谎话”。对这种毫无真实感情表露的事情,他们觉得枯燥、乏味甚至厌恶。这是高中语文教学中的一个可怕的黑洞。应该怎样教授高中语文的作文课?学生的恐惧在哪里?如何激发学生自主作文的兴趣?课文与作文之间有什么潜在的联系?笔者在思考的同时结合实际情况产生如下结论。
关键词
语文教学
高中
学生
说谎
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中文言文教学的思考与实践
被引量:
1
2
作者
杨模春
机构
四川省江安县第四初级中学校
出处
《学园》
2011年第2期87-87,共1页
文摘
初中的语文教学对于学生日后的语文学习至关重要,而文言文教学的基础也是从初中阶段开始打下的,所以如何引导学生学好文言文为以后打下坚实的基础非常重要。现在语文教学中的普遍现象为:“学生一怕文言文,二怕做作文,三怕鲁先生。”文言文被排在首位,这不得不引发我们思考日常教学中的弊端,并寻求一套更有效的教学方案。
关键词
互动教学
自主学习
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中作文教学的指导与实践
杨模春
《教育界(教师培训)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
初中文言文教学的思考与实践
杨模春
《学园》
2011
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部