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探索性问题的分类与题型探源
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作者 杨正令 《中学理科(初中数理化)》 2000年第11期2-3,共2页
探索性问题是近年来中考命题的热点之一.这类问题中没有明确的结论,要求通过自己的观察、联想、分析、比较、归纳、概括得到结论,然后加以计算或证明.对考生的能力要求较高,本文例谈探索性问题分类以及探索性问题编制特点.望能对... 探索性问题是近年来中考命题的热点之一.这类问题中没有明确的结论,要求通过自己的观察、联想、分析、比较、归纳、概括得到结论,然后加以计算或证明.对考生的能力要求较高,本文例谈探索性问题分类以及探索性问题编制特点.望能对大家学习有帮助. 展开更多
关键词 探索性问题 结论 编制特点 中考命题 题型 考生 能力要求 证明 归纳
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这两个例题应予订正
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作者 杨正令 《中学教研(数学版)》 1991年第11期11-11,26,共2页
[题1] 1990年10月由上海科技教育出版社出版的《高中数学辅导100天》上册第一二九页例2(3): 求函数y=3arctg 1/x^2-1+π/3的定义域和值域. 书上的解答是:由-∞【1/x^-1【+∞,得x∈R且x≠±1;又由1/x^2-1≠0.得:
关键词 数学辅导 上海科技教育 中学数学 学习指导 节土 一宁 下互 了万
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