数字测图原理与应用课程建设及实践

介绍武汉大学测绘学院“数字测图原理与应用”课程建设的进展情况及教学实践中的一些改革措施。

改革实践性教学环节的实践与体会

介绍测量学教学改革中,对实践性教学环节实验课和集中教学实习的一些改革措施和体会。

贵阳市云岩区城市道路绿化行道树配置模式调查

调查分析了贵阳市云岩区51条道路的绿化配置模式。结果表明:贵阳市云岩区道路绿化的断面布置形式有:一板二带式、二板三带式、三板四带式和其他形式。其中,以一板二带式和二板三带式为主,分别占调查道路总数的74.5%和15.7%;三板四带式和其他形式仅占5.9%和3.9%。行道树现有树种6种,隶属5科5属,以香樟、悬铃木、银杏、大叶女贞为主。通过讨论贵阳市云岩区道路绿化行道树的配置模式,提出适合的模式类型,为贵阳市及其周边城市建设中道路绿化行道树的选择和科学配置提供参考。

核心素养视域下高中数学学科育人方式改革研究

新《课标》下,高中数学学科应坚持“立德树人”根本任务,着眼于学生核心素养的培养,在传授数学知识、技能的同时培育学生良好的道德品质,强化其社会责任感,为学生的终身发展奠定基础。但实际上,高中数学教学普遍存在重理论轻实践、重训练轻育人的问题,学生缺少自主探究知识、实践应用知识、探索数学本质的机会,数学核心素养提升缓慢。鉴于此,教师应围绕着当前的教育背景和时代潮流,重视学生数学核心素养培养,充分展现数学学科独特的育人价值。

新高考背景下高中数学情境教学的设计与实施

随着新高考政策的全面落实,一线数学教师更加重视学生的综合素质培养及个性化发展,对高中数学教学进行了深入的研究与探索,引入了多元教学方法与手段,情境教学法就是其中较为常见的一类教学方法。众多实践研究证明,数学情境教学的开展能够生动呈现抽象数学知识,降低知识的理解难度并调动其学生的学习积极性,促使学生主动探究数学知识,获得整体素质的提升。因此,文章分析探讨了学好高中数学的实际意义以及新高考对高中数学教学的要求,结合教学实践经验阐述了新高考背景下高中数学情境教学的积极意义与实施策略,旨在提升高中数学教学质量,为学生的未来发展做好铺垫。

高中数学教学有效性的提升措施

数学是高中阶段比较重要的一门课程,也是高考必考的学科之一。因此,学好高中数学至关重要。为了提高高中数学的教学质量,笔者对当前的教学现状进行了调研,发现高中数学教学中或多或少的存在着一些问题,如有的教师缺乏耐心,对学生的关爱也不够;有的只注重考试成绩,不能关注学生的能力培养等。对此,笔者结合高中数学教学的教学有效性谈几点体会。

锁骨骨折治疗中应用超声引导下神经阻滞麻醉的临床效果

实验观察临床为锁骨骨折疾病患者实施手术治疗方案时,超声引导下神经阻滞麻醉方法的应用效果。方法:从我院收治的锁骨骨折疾病患者中抽取88例为观察对象,抽取起始时间为2020年1月,截止时间即2021年1月,抽取顺序实施均分,即常规组、实验组,各组均有44例锁骨骨折疾病患者,常规组选择常规神经阻滞麻醉方法,实验组应用超声引导下神经阻滞麻醉方法,比较二组临床效果。结果:组间药效起效用时、阻滞完全用时、术后意识恢复用时比较,差异明显,实验组均较常规组用时少,P值<0.05;组间疼痛评分比较,实验组低于常规组,P值<0.05;组间不良反应情况比较,实验组发生率较常规组低,P值<0.05。结论:与常规神经阻滞麻醉方案相比,超声引导下神经阻滞麻醉方案的效果良好,运用于锁骨骨折疾病患者的手术治疗中,可以促进手术成功率。