期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文教学:如何让“体验”走进来
被引量:
1
1
作者
杨步玲
《教育与职业》
北大核心
2004年第7期45-46,共2页
生活中有许多东西太值得我们去认真体验了,比如亲情、友情,比如正直、宽容。人生中也有许多东西不是每一个人都能体验到的.比如生离或死别。语文教学要密切联系学生的生活.要以儿童的直接经验或体验为基础。因此,让“体验”全方位...
生活中有许多东西太值得我们去认真体验了,比如亲情、友情,比如正直、宽容。人生中也有许多东西不是每一个人都能体验到的.比如生离或死别。语文教学要密切联系学生的生活.要以儿童的直接经验或体验为基础。因此,让“体验”全方位走进语文教学就显得非常必要。
展开更多
关键词
语文教学
教学内容
教学情境
情感体验
中学
下载PDF
职称材料
题名
语文教学:如何让“体验”走进来
被引量:
1
1
作者
杨步玲
机构
江苏省睢宁县沙集中学
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第7期45-46,共2页
文摘
生活中有许多东西太值得我们去认真体验了,比如亲情、友情,比如正直、宽容。人生中也有许多东西不是每一个人都能体验到的.比如生离或死别。语文教学要密切联系学生的生活.要以儿童的直接经验或体验为基础。因此,让“体验”全方位走进语文教学就显得非常必要。
关键词
语文教学
教学内容
教学情境
情感体验
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学:如何让“体验”走进来
杨步玲
《教育与职业》
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部