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台湾高中第二外语教育现状与发展方向
1
作者
杨武勋
《当代青年研究》
CSSCI
2014年第3期48-52,共5页
今日,国际化的定义非常多样化,也逐渐在学校教育中扎根、发展。教育部门和学校一方面要不断推进英语教育的推广与改进,另一方面也要思考在多文化、多语言社会产生的"内部国际化"课题。在台湾,提早实施英语教育、推进高中第二...
今日,国际化的定义非常多样化,也逐渐在学校教育中扎根、发展。教育部门和学校一方面要不断推进英语教育的推广与改进,另一方面也要思考在多文化、多语言社会产生的"内部国际化"课题。在台湾,提早实施英语教育、推进高中第二外语教育、推行中小学及高中的国际教育政策等皆是教育改革重要部分。作为教育改革中的重要环节,20世纪90年代后期开始积极推动的高中第二外语教育已经取得了一定成效,但依旧存在专业教师培养与大学课程的衔接等方面问题。
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关键词
第二外语教育
高中
国际化
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题名
台湾高中第二外语教育现状与发展方向
1
作者
杨武勋
机构
暨南国际大学教育学院
出处
《当代青年研究》
CSSCI
2014年第3期48-52,共5页
文摘
今日,国际化的定义非常多样化,也逐渐在学校教育中扎根、发展。教育部门和学校一方面要不断推进英语教育的推广与改进,另一方面也要思考在多文化、多语言社会产生的"内部国际化"课题。在台湾,提早实施英语教育、推进高中第二外语教育、推行中小学及高中的国际教育政策等皆是教育改革重要部分。作为教育改革中的重要环节,20世纪90年代后期开始积极推动的高中第二外语教育已经取得了一定成效,但依旧存在专业教师培养与大学课程的衔接等方面问题。
关键词
第二外语教育
高中
国际化
Keywords
Second Foreign Language Education
High School
Internationalization
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
台湾高中第二外语教育现状与发展方向
杨武勋
《当代青年研究》
CSSCI
2014
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