对覆杯实验的探究

覆杯实验是证明大气压存在的一个非常生动的实验：取一只玻璃杯注满水,用一张薄塑料片覆盖杯口,然后倒置,将看到塑料片不会掉下,水也不会流出。该实验的解释是：由于大气压的存在,其对塑料片施加一个向上的托力,该托力托住了塑料片和水柱。然而做该实验时笔者发现,其实在杯中注入半杯水实验也能成功。在平时教学中,教师很少会注意,但由此引起的一例研究性学习令笔者感触颇深。一次实验课后,有一位细心的学生发现做覆杯实验时杯中的水并未满,便邀请了几位学生一起来问,常规的回答当然是杯中气体的压强小于外界大气压,从而产生一个向上的压力差。

加强小学生素质教育浅谈

当今社会是一个科技快速发展的社会，国家为了使教育更深入、更普及，在大学扩招的同时，也提倡大力发展职业教育。发展职业教育，意在培养高素质的新型劳动者，这符合时代发展的需要。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针。以提高同民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，