c-fos基因在运动训练增强学习记忆能力中的作用及其机制

研究表明,长期适宜的运动训练可以提高人和动物的学习记忆能力,但对于适宜运动训练影响学习记忆的作用机制还不清楚。随着分子生物学的发展,人们已经了解到一些与学习记忆有关的基因及其功能。如即刻早期基因cfos,它通过影响转录和翻译控制进而影响学习记忆能力,因此引起了人们的广泛重视,并逐渐将其作为学习记忆功能的客观指标之一。根据已有的相关报道,探究cfos基因在运动训练增强学习记忆能力中的作用及其机制。结果发现,适宜的运动训练促进学习记忆能力的机制很可能与引起cfos基因的表达有关。

冷水刺激对大鼠胆汁分泌应激模型的影响

目的:探讨冷水应激对大鼠肝脏胆汁分泌量的影响,并探究其可能的机制。方法:实验于2003-04/06在山东师范大学动物生理实验室完成。对大鼠进行胆汁引流手术,并采取冷水应激,比较应激前后胆汁分泌量的变化。结果:应激后第1小时胆汁分泌量为(0.49±0.10)mL,与应激前相比减少不明显;应激后第2小时胆汁分泌量为(0.44±0.14)mL,第3小时胆汁分泌量为(0.38±0.15)mL,均与应激前相比显著减少(t=2.57,2.99,P<0.05)。结论:冷水应激对胆汁分泌量起抑制作用。

BDNF介导运动对脑高级功能——学习记忆能力的促进作用

对BDNF在运动促进学习记忆能力过程中的作用进行综述,并探讨其可能的机制。研究认为,体育运动有助于学习记忆能力的提高,其机制之一可能是运动加强海马等与学习记忆相关脑区BDNFmRNA表达,使BDNF含量增加。BDNF在学习记忆过程中起重要的调控作用。BDNF主要作用于TrkB受体,可能经MAPK和IP3-K信号途径,易化神经递质合成与释放,增强突触传递效能,从而对学习记忆起到促进作用。

氨基改性天然沸石的制备及其对Ni^(2+)的吸附行为

根据软硬酸碱原理,在天然沸石表面嫁接上能与金属镍离子发生化学配位作用的氨基基团,制备了氨基改性的天然沸石。用X射线衍射和红外光谱技术对改性前后天然沸石的结构和表面性质进行了表征;研究了氨基改性天然沸石对镍离子的吸附行为。结果表明:氨基改性后的天然沸石仍然保持原来的结构,在其表面嫁接上了氨基基团;氨基改性天然沸石能对镍离子发生快速吸附作用并具有很大的吸附效率和吸附容量;镍离子浓度在60mg/L时,氨基改性天然沸石在30min即迅速达到吸附平衡,吸附效果(吸附效率98.6%,吸附容量5.92mg/g)显著高于未改性的天然沸石;当镍离子浓度高达150mg/L时,改性天然沸石也有很好的吸附效果。

束缚加浸水应激对大白鼠胆汁分泌的影响

给大鼠束缚加浸水应激刺激,探讨应激状态下大白鼠肝脏胆汁分泌的变化.结果:与应激前相比,应激后第1小时胆汁分泌量减少,但不明显;应激后第2、3个小时胆汁分泌量显著减少.提示束缚加冷水应激对胆汁分泌有抑制作用.

游泳训练对大鼠空间学习记忆能力及海马、纹状体内c-fos、c-jun mRNA表达的影响

目的:探讨8周游泳运动训练对大鼠空间学习记忆能力的影响及其与脑内学习记忆相关基因c-fos、c-jun mRNA的关系,同时探讨其中的机制。方法:以大鼠为实验对象,采用Morris水迷宫法,研究8周游泳训练对大鼠空间学习记忆能力的作用;采用RT-PCR的方法研究8周游泳训练对大鼠海马、纹状体内学习记忆相关基因c-fos、c-jun mRNA的影响。结果:①Morris水迷宫的测试中,综合定位航行实验和空间搜索实验数据可以表明,8周的游泳训练之后,运动组大鼠的迷宫总成绩显著好于安静组;②与安静组相比,8周游泳训练可使大鼠海马c-fos、c-jun mRNA显著增加(分别上调17%、28%),但纹状体内c-fos、c-jun mRNA的增加并不显著。结论:适宜的运动训练可以促进海马内c-fos、c-jun mRNA的表达,从而促进学习记忆,这从一个侧面揭示了运动促进学习记忆的分子学机制。

表面处理国际标准的研究意见及建议

介绍了ISO 8501-1-2007国际标准的内容,分析了船舶建造领域应用该表面处理标准时存在的不足,并围绕建造方的现场情况给出了相应建议。同时结合PSPC规范,深入探索了扫砂工艺的理论研究并记录了后期模拟的效果。从经济效益、建造工艺、环境保护的角度进行了全面地分析,论证了大规模推广扫砂工艺的可行性。

商业银行贷款价格与流动性关系研究

在金融市场日益开放的今天,商业银行的贷款价格如何合理的厘定,以及商业银行的贷款价格会对其流动性管理经营造成什么样的影响都值得探讨。本文从贷款价格与流动性关系这两个方面入手,通过实证分析来求证两者之间的具体关系,并分别从流动性和贷款价格两方面提出了结论建议。

户式燃气空调的应用前景分析

近几年,电力紧缺的一个重要原因是电力空调的普遍使用。以户式燃气空调为主题,展望了其应用前景,总结了与电力空调进行比较后的优势,分析了制约燃气空调发展的主要因素,提出了扩大燃气空调市场份额的相应对策。

新造船可剥离涂料性能分析与应用

简介了船舶行业新造船可剥离涂料的试用背景。通过对可剥离涂料在船厂样板进行试验及实船试用,考察了该涂料的施工方式、施工性能、焊接性能、保护性能及剥离性能,探索了实船应用可剥离涂料产生的施工效益及环保效益,旨在今后为豪华邮轮等船舶的涂层保护提供优质的解决方案。

海绵磨料低尘喷砂工艺的探讨

针对国内诸多船厂采用的传统喷砂工艺,并结合上海外高桥造船有限公司的实际情况,从环保、施工及应对PSPC规范的角度,对海绵磨料低尘喷砂工艺进行了深入的探讨。

运动、一氧化氮与学习记忆

长期适宜的运动对学习记忆提高有着良好的促进作用,其机制是多方面的。一氧化氮作为一种新型的神经递质,与学习记忆密切相关,主要表现在一氧化氮可影响突触传递长时程增强,可调节与学习记忆相关的神经递质的释放,调节脑血流量以及参与神经发育过程和基因表达的调控。运用文献综述法,分别探讨了一氧化氮与学习记忆、运动与学习记忆的关系,并对一氧化氮在运动与学习记忆中的潜在作用进行了较详尽地分析,从而使人们可以更深入地了解运动与学习记忆及一氧化氮三者间的关系。

游泳训练对大鼠学习记忆能力和海马、纹状体内BDNFmRNA表达的影响

目的:研究8周游泳训练对大鼠学习记忆能力和海马、纹状体内BDNFmRNA表达的影响。方法:36只雄性SD大鼠,随机分为安静对照组(n=18)和运动训练组(n=18)。训练组大鼠进行8周无负重游泳训练,每周6次,每次60 min。训练结束后,采用Morris水迷宫法检测游泳训练对大鼠学习记忆能力的影响,采用RT-PCR法检测游泳训练后大鼠海马、纹状体BDNFmRNA表达的变化。结果:8周游泳训练后,训练组大鼠海马及纹状体内BDNFmRNA表达均有显著增加,分别上调38%、14%,同时水迷宫测得训练组大鼠学习记忆能力增强。结论:8周游泳训练可以提高大鼠的学习记忆能力,这可能与游泳训练显著上调了大鼠海马、纹状体内BDNFmRNA的表达有关。