铕与对硝基苯乙酸及邻菲罗啉三元配合物的合成、特性及荧光性质

本文合成了铕与对硝基苯乙酸 (HL)及邻菲罗啉的三元固体配合物 ,通过元素分析确定其配合物的组成为EuL3phen。用红外光谱、热分析、摩尔电导、紫外光谱对该配合物进行了表征。研究了Eu3+配合物的荧光性质。

铕(Ⅲ)-对茴香酸-邻菲罗啉三元配合物的合成及谱学性质

本文合成了ＥｕＬ３·ｐｈｅｎ·Ｈ２Ｏ（Ｌ＝对茴香酸根，ｐｈｅｎ＝邻菲罗啉）固体配合物，对所合成的配合物进行了元素分析，摩尔电导，ＩＲ，ＵＶ，ＮＭＲ等测试。

铕与间苯二甲酸四元配合物的合成及性质表征

在乙醇溶液中合成了铕与间苯二甲酸二元配合物和铕与间苯二甲酸、1,10-邻菲罗啉的四元配合物。通过元素分析、热分析、红外光谱,对其组成进行了表征。结果表明:其基本组成二元配合物为Eu2(C6H4(COO)2)6.4H2O、四元配合物为Eu(C6H4(COO)2)3.Phen.NO3.K.6H2O。红外光谱测定其配合物的羧基氧与铕是桥式配位。配合物的荧光光谱分析表明:配合物在613 nm处出现了Eu(Ⅲ)的特征发射。

护士职业性肌肉骨骼疾患的危险因素及防护对策

对护士职业性肌肉骨骼疾患的危险因素及防护对策进行综述。护士职业性肌肉骨骼疾患具有发病率高、复发率高、好发部位不一、临床表现多样的特点;其危险因素包括职业因素(工作负荷、静态负荷、反复操作)、心理社会因素、个体因素等。提出护理管理者及临床护士需提高对职业性肌肉骨骼疾患的认识,从已知的危险因素入手进行积极综合防护,以降低护士职业性肌肉骨骼疾患的发生、发展。

护工工作压力源及疲溃感的调查研究

目的了解护工工作的主要压力源及工作疲溃感,明确压力源与工作疲溃感的关系,以帮助管理层及护工本人正确地认识工作压力,从而提高护工的工作效率及质量。方法采用护工工作压力源量表和工作疲溃感量表对某医院96名护工进行问卷调查。结果护工的工作压力评分为2.33±0.53,属中等水平;首要的工作压力源为专业与工作方面的问题;护工的工作疲溃感较重;工作压力与工作疲溃感呈正相关(均P<0.01)。结论护工的工作疲溃感严重,并受工作压力影响,建议从管理角度减少或消除护工工作压力源,并对护工进行减压训练,以减轻或避免由工作压力引起的疲溃感。

医学院校临床师资队伍建设的问题及对策研究——基于广东省12家临床教学医院的调查

目的:对医学院校临床带教师资队伍进行现状分析,针对问题,提出对策。方法:调查广东省12家临床教学医院的220名带教教师,数据统一使用SPSS软件包分析。结果:临床带教教师队伍存在年龄、职务偏低,教学工作精力投入不足,工作压力大,缺乏认同感等问题。结论:临床带教教师师资队伍建设不尽合理,困扰因素有政策导向、领导重视度、临床医疗工作压力等;对此我们提出明确临床带教师资建设目标,编制师资队伍建设规划,转变观念,优化激励机制,强化教师培养和加强文化建设的对策,以期对临床师资建设做出有益探索。

锗甲基丙酰-α-氨基酸酯系列倍半氧化物的合成与表征

锗甲基丙酰氯与α－氨基酸酯反应继而水解得到４个新的锗甲基丙酰－α－氨基酸乙酯倍半氧化物。研究了其ＩＲ、１ＨＮＭＲ和１３ＣＮＭＲ与氨基酸取代基结构效应的关系。

微波消解—电感耦合等离子体质谱法测定矿物标样中的贵金属

本文利用电感耦合等离子质谱仪（ICP-MS）测定地质标样中的贵金属元素Pt、Pd、Rh,比较了不同消解方法对地质样品中贵金属含量的影响,研究建立了Pd的校正方程,有效克服了质谱干扰.Pt、Pd、Rh的检出限分别为1.59 ng.g^-1,0.82 ng.g^-1,0.04 ng.g^-1.精密度为3.4%-13.0%,为大量地质样品中贵金属元素的快速分析提供了参考.

269例住院心血管病人死亡高危因素分析与护理管理

目的:探讨住院心血管病人高危死亡时期的护理管理对策,提高预防及救治水平。方法:查阅我科12年住院死亡病例资料,进行分析,找出心血管病人的高危因素。结果:(l)冠心病(CHD)死亡人数占首位(64.7%,P<0.05),其他依次为高血压、风心病、心肌病、夹层动脉瘤及其他;(2)各季节死亡人数:①冬季死亡最高99例(36.8%),x2=272.713,P<0.05,其他依次为春季、秋季、夏季;②冬季CHD死亡最多,79例(79.8%),x2=272.713,P<0.05,高血压居第二位,主动脉夹层为第三;③在174例CHD死亡患者中,冬季死亡率最高,79例(45.4%),x2=272.713,P<0.05;④在41例高血压死亡病例中,春季死亡率最高,为20例(48.8%),x2=272.713,P<0.05,其他依次是冬、季、秋季、夏季;(3)心血管病人在住院24h内死亡率最高,96例(35.7%),x2=67.946,P<0.05;(4)24h内CHD病人死亡率最高,75例,x2=272.713,P<0.05,其他依次为高血压、心肌病、风心病、主动脉夹层;(5)死亡时间段:以8～12点死亡率最高(30.5%,P<0.05),其他依次为4～8点,16～20点,0～4点,12～16点,20～24点。结论:心血管病人死亡与病因、季节、时间等相关;护士长要掌握这些规律性,进行科学合理的排班,加强重要环节管理和采取有效的防范措施,使风险降至最低。

对氨基马尿酸铽二元、三元配合物的合成、表征及荧光光谱研究

在乙醇溶液中以邻菲咯啉（phen）、2，2’-联吡啶（bipy）和对氨基马尿酸（PAH，HL）为配体与铽离子（Tb（HI））合成了二元和三元稀土配合物。通过元素分析、差热-热重分析、紫外光谱、红外光谱分析，确定了配合物的组成为TbLa（1）、TbL3·phen·H2O（2）和TbL3·bipy·H2O（3），并讨论了配合物1～3的谱学性质和荧光性能。推测出羧基中的氧原子以桥式双齿的形式与稀土离子配位。由红外光谱和热分析测试确定的配合物1及配合物2中的水分子未参与配位。研究表明，铽配合物在489，583和621nm处出现发射峰，它们分别归属于5D4→7F6,5D4→7F5,5D4→7F4和5D4→7F3的跃迁。其中544nM处5D4→7F5跃迁的强度最强，配体的共平面性和共轭性越大，配合物的荧光性能越高，三元配合物TbL3·phen·H2O和TbLa·bipy·H2O的荧光强度优于二元配合物TbLa的荧光强度。

稀土与桂皮酸、2,2’-联吡啶三元配合物合成、表征及荧光性质

以2,2’-联吡啶(bipy)、桂皮酸(HL)为配体与稀土离子(RE=Tb,Gd,Eu,Sm,Nd)在乙醇溶液中合成了三元稀土配合物。通过元素分析、摩尔电导、紫外光谱、红外光谱、差热-热重分析,确定了配合物的组成为REL3.bipy。并讨论了配合物的谱学性质及EuL3和EuL3.bipy.H2O的荧光性能。EuL3的荧光强度比EuL3.bipy.H2O的荧光强度强4.5倍。

浅谈绿色化学与实验室污染

绿色化学是一门从源头上阻止污染的化学.减少化学试剂的用量、开展微型化学实验、拒用危险试剂,使用替代品等是实现绿色化学这一目标的可行的途径.

护理本科生临床实习期间压力程度和应对方式的相关因素研究

目的了解护理本科生临床实习期间的压力程度、应对方式,分析其相关因素,并探索压力程度与应对方式的相关性。方法采用问卷调查法,在临床实习前期对80名护理本科生进行调查。结果护生的压力程度以中度为主,应对方式较积极。对压力程度有影响的因素:父母职业、家庭子女数和护生类别;对应对方式有影响的因素:专业态度和相关社会实践;积极应对方式与压力程度呈负相关,消极应对方式与压力程度呈正相关。结论护理本科生压力程度与父母职业、家庭子女数及护生类别有关,应对方式受专业喜好程度及社会实践经验影响。护理教师应针对性地为护生提供指导和帮助,减轻临床实习期间的压力,提高实习效果。

PBL教学法对提高医学生批判性思维效果的研究综述

目的:探讨PBL教学法对提高医学生批判性思维的效果,总结国内外医学教育中PBL教学法的特征。方法:检索、分析国内外相关研究文献。结果:PBL教学法是提高医学生批判性思维的有效途径。结论:PBL教学法在医学生批判性思维的教育中值得推广借鉴。

不同临床实习期护理本科生压力源及压力程度的研究

本研究旨在了解护理本科生在临床实习不同时期压力程度的变化，明确各期主要压力源，为护理教师指导学生有效应对压力提供依据。笔者于2005年8月-2006年5月对哈尔滨医科大学92名护理本科生进行相关调查，明确了实习期间学生压力程度的变化，提出了实习期间的持续性压力源和阶段性压力源，对以往相关研究做出补充，现报道如下。

临床见习满意度问卷的研制及信效度检验

目的:研制医学生临床见习满意度问卷并进行信效度检验。方法:抽取广东省某医学院校896名临床见习生进行该问卷调查,对调查结果进行信效度检验。结果:经探索性因素分析最终提取3个因子,累计解释变异量为62.58%;采用Cronbach’sα系数测量同质性信度,结果为0.913。结论:临床见习满意度问卷共3个因子,16个条目,具有良好的信效度及可行性,可作为医学生临床见习满意度的评价工具。

NdL_3·2H_2O配合物的合成与表征

本文合成了 Nd L3· 2 H2 O(L =3-甲氧基苯甲酸 ,邻氯苯氧乙酸 )固体配合物。对所合成的配合物进行了元素分析、TG- DTA、IR、UV等测定与表征。初步研究了配合物的组成结构和性质。

临床带教教师行为与护理本科生焦虑心理的相关性分析

目的探讨临床带教教师行为与护理本科生焦虑心理的相关性,明确对学生影响最大的教师行为。方法2006年3月15-25日调查某校临床实习期间的护理本科生75名,调查问卷包括状态焦虑量表和教师行为测评问卷。状态焦虑量表用于评定调查对象最近阶段的恐惧、紧张、忧虑和神经质的体验或感受,教师行为测评问卷由学生对其现任带教教师的行为进行评分。调查结果全部经SPSS 12.0软件统计分析。结果护理本科生状态焦虑量表的得分为(39.60±11.24)分,与常模相比差异无统计学意义(P>0.05)。带教教师的行为与学生焦虑心理呈显著性负相关(r=-0.676,P<0.01),对学生影响最大的教师行为依次是熟练的护理技能、掌握前沿信息和学科发展方向、热爱护理事业、不当着第三者的面责备学生、使临床实习成为一个充实的过程。结论临床带教教师应从专业胜任、人际关系、人格特征和教学能力4个方面培养和加强自身素质,减轻或避免由自身行为引起的护生焦虑心理。

某地方医学院校本科生批判性思维倾向跨年级现状调查与对策分析

目的:对医学院校本科生批判性思维倾向进行跨年级调查,分析现状,探讨成因,提出对策。方法:使用一般资料问卷和批判性思维倾向问卷对该校361名本科生进行横断面调查。结果:82.5%的学生得分介于210-280之间,批判性思维倾向整体呈中性状态;批判性思维倾向随年级提升呈逐年下滑态势。结论:培养医学生的批判性思维倾向,需要医学教育工作者全方位地不懈努力,这包括教师要首先成为理性批判者,肩负起培养学生批判思维的责任;医学院校要营造有利于批判性教学生长的环境,为批判型教学提供精神氛围和制度保障;同时要对教育理念、课程设置、教学内容、评价和考核制度等方面进行改革。

12年住院心血管病人死亡趋势调查

目的:分析我院住院心血管病人死亡率趋势。方法:查阅1993年1月至2004年12月12年来在我科住院死亡病人的资料,并进行统计分析。结果:(1)12年来住院病人总数呈上升趋势,死亡率呈下降趋势;(2)在269例死亡病例中,男性死亡率高于女性(P<0.001);(3)在269例死亡病例中,以≥80岁年龄段死亡率最高(P<0.001);(4)住院死亡率,以冠心病及夹层动脉瘤最高,分别达到5.78%,5.5%,两者无显著差异(P>0.05),但冠心病的死亡率较之高血压、风心病、心脏病的显著增加(P<0.001)。结论:12年来昆明地区心血管病人住院总数量上升,反映发病率增加,但死亡率呈下降趋势,说明医疗技术的进步和成绩的显著。