氨化椰糠基保水剂对娄土持水性能影响研究

本研究制备了一种氨化椰糠粉(AM/CBP)保水剂,结合室内基础试验与室内土壤环境模拟,分别以1%,5%和15%的3种用量将保水剂施入土壤中(1%,5%和15%AM/CBP-MIXED),探讨保水剂对陕西娄土物理性质及水分分布的影响。研究获得以下结论:1)经过接触角试验发现,制备后的保水剂亲水性提升,AM/CBP接触角为14.81°,证明其亲水性较好;2)AM/CBP能减少土壤容重,从提高土壤熟化度与总孔隙度分析。AM/CBP能增强土壤同一吸力下的含水量与饱和含水量,且这种趋势随着施加比例的增加而增加,残余含水量也符合此规律。3种比例的AM/CBP-MIXED土壤含水量增长由低到高依次为0%~193.1%,21.7%~381.7%和31.6%~604.3%;3)Gardern-Russo模型拟合能较精确地拟合AM/CBP-MIXED的土壤水分特征曲线。AM/CBP在5%的施加比例下拥有较大的田间持水量和总有效利用水,是最佳施加比例。

化工类专业中高职一体化实施路径探究

为了探索化工类专业中高职一体化高质量人才培养体系,大幅提升职业教育现代化水平和服务能力,浙江国际海运职业技术学院与岱山县职业技术学校进行了中高职一体化人才联合培养的办学模式。以化工专业为例,分析了中高职一体化现状和存在的问题,从一体化平台与制度框架、中高职一体化人才培养方案、一体化课程体系、办学资源整合、教学管理等多个维度提出了可行性发展对策和建议,这对推动职业教育高质量发展具有重要的实际意义。

基于DNA-金属纳米簇检测肿瘤标志物的研究进展

以DNA为模板合成的金属纳米簇具有独特的电学、光学和电子性能,增强了纳米材料在医学领域的生物相容性。利用DNA-金属纳米簇构建的肿瘤标志物检测技术有助于提高检测性能和稳定性。基于国内外相关研究进展,从DNA-金属纳米簇材料的合成及性能、对肿瘤标志物检测技术的研究应用等角度进行综述,并对前景进行了展望。

学徒制模式下化工类专业课程考核机制探究

为了实现高职院校现代学徒制化工类专业课程考核体系更加完善,以浙江国际海运职业技术学院与浙江石油化工有限公司进行的现代学徒制人才联合培养为例,从考核内容、考核方法、考核时间维度等方面进行实践。注重过程性考核,注重学生能力的培养,运用双导师考核机制,建立模块化课程过程性考核评价机制,并取得了良好的效果,这对现代学徒制高素质人才的培养具有重要的意义。

高职教育与区域产业协调发展的分析与探索--以舟山市油气产业为例

高职教育为区域产业竞争力的提升提供了支持,而区域产业的发展又为高职教育的专业优化提供了方向,并深化了产教融合。舟山在转型油气产业过程中,高职教育也能与之协调发展。浙江国际海运职业技术学院与浙江石油化工有限公司等区域头部企业和其它院校深入合作,共建产教融合中心、构建石油化工技术专业群、创新人才培养模式,实现了教育链、人才链和产业链深度耦合,支持了区域经济发展,也推动了高职教育的高质量发展。