中学生德育缺失问题之成因及解决措施

在青少年的成长旅程中,德育教育对中学生的品德塑造和价值观念培养起到了不可或缺的作用,近期观察到,在中学生群体中,德育教育环节存在疏漏,此举不仅阻碍了学生道德素质的提升,而且对社会风尚及家庭教育带来了不良影响,本研究分析了导致中学生德育缺失的多种因素,涵盖了家庭教育不足、学校德育活动的局限性、社会环境的负面影响以及学生个体心理特征等方面,为了解决这些问题,本文提出了一系列应对策略,包括加大家庭教育的力度、创新学校德育活动的形式、打造良好的社会环境,以及关注学生心理的发展,文章致力于通过对中学生德育教育现状的深入剖析,提出切实可行的改进措施,为德育教育质量的提升贡献力量。

核心素养下初中语文情境教学探究

新课改背景下,教学观念与教学模式发生一定转变,为了满足对学生核心素养培养的教学目标,初中教师应当转变传统的教学理念,借助新型教学模式提升学生的阅读理解、写作表达、语言运用等能力。其中,情境教学能够借助真实的情境形成以学生为主体、轻松愉快的教学环境,可以更好地刺激学生参与语文课堂的积极性,提高学生的综合素质,促进学生核心素养的良好发展。基于此,文章重点探究核心素养下初中语文情境教学的重要价值及具体的教学路径,希望能够为教育工作者提供更多参考,共同保障初中语文教学质量。