巧用多媒体优化数学课堂教学

在计算机信息技术飞速发展的今天,利用多媒体技术进行教学是新课标中不可或缺的一种教学方式。利用计算机技术进行辅助教学,能使抽象的数学问题具体化、复杂的数学问题简单化、枯燥的数学问题趣味化、

培养问题意识发展数学素养探索

数学是促进学生智力发展的基础学科,但目前数学教学观念仍较为传统,学生的问题意识得不到有效培养。教师应更新教学观念,巧妙设置问题情境,引导学生提出值得探讨的问题,培养学生的问题意识,发展学生的数学素养。

小学数学主题图教学法优化策略分析

《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称“新课标”)颁布之后,很多小学数学教师尝试 使用主题图教学法来进行实际教育教学的改革,取得了很多可喜的成就。但是,部分教师在贯彻主题图教学法 的过程中,存在主题图选择失误、主题图设计经验不足等问题,由此影响到主题图教学法效益的发挥。作者结 合小学数学主题图教学案例,探讨小学数学主题图教学法优化策略,希望可以帮助小学数学教学改革朝着更加 有效的方向发展。