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题名浅析高校跨学科民族教育人才培养
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作者
杨沐林
王文希
杨师汉
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机构
云南民族大学教育学院
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出处
《滇西科技师范学院学报》
2021年第1期82-85,共4页
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文摘
跨学科人才培养是民族教育发展的迫切需要。跨学科人才培养能够打破原有的学科和专业的壁垒,进一步推进复合型、创新型、实用型人才的培养。民族教育作为我国教育事业的重要组成部分,其人才培养质量已成为我国教育治理现代化水平的试金石,同时也是民族教育是否优质发展的核心评判标准,直接影响民族学生的就业竞争力,关系到我们国家当前以及今后教育改革稳定发展的格局。高校作为民族教育的实施主体,提高民族教育人才培养质量是高校改革工作中的重要方位角。值此背景,文章基于跨学科民族教育人才培养的内涵和意义,提出了跨学科民族教育人才培养的路径。
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关键词
高校
跨学科
民族教育
人才培养
路径
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分类号
G75
[文化科学—教育学]
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题名中小学开展革命传统教育的价值及路径
被引量:2
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作者
杨沐林
代晓梦
邓桦
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机构
云南民族大学教育学院
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出处
《中国教师》
2021年第6期24-27,共4页
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文摘
革命传统作为中华文化的重要组成部分,文化自信的重要来源,具有强大的精神力量和永恒的教育价值,是广大年轻人前进路上战胜各种挫折与困难的最强有力的"武器"之一。从这个角度来说,开展革命传统教育理应是民族教育的重要内容。此外,在新时代背景下,学生群体具有鲜明的时代特点,求知欲强,有强烈的好奇心,喜欢求新求异,但面对现在多元化的社会文化环境,其还缺乏一些必要的"理性",尤其是中小学生。
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关键词
革命传统教育
文化自信
中小学
学生群体
求新求异
多元化
精神力量
社会文化环境
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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