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如何在地理教学中渗透德育
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作者 杨泗明 《中学政史地(教学指导)》 2015年第9期64-65,共2页
在高中地理课堂教学中,教师要以学生为主体,关注学生的发展,创设教学情境,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,发挥地理教学的育人作用。德育是中学教学的主要任务,教师要结合自身特点,将德育渗透到日常教学活动中,激发学生... 在高中地理课堂教学中,教师要以学生为主体,关注学生的发展,创设教学情境,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,发挥地理教学的育人作用。德育是中学教学的主要任务,教师要结合自身特点,将德育渗透到日常教学活动中,激发学生的爱国情感,培养学生的良好素质,健全学生的人格。下面笔者就谈一谈如何在地理教学中渗透德育。 展开更多
关键词 德育渗透 地理教学 地理课堂教学 教学情境 中学教学 教学活动 学生 世界观
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