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开放教育语言类课程在线课程设计探索——以ASSURE模式对《文学英语赏析》在线课程设计为例
被引量:
7
1
作者
杨洁茵
《厦门广播电视大学学报》
2012年第4期14-17,44,共5页
随着互联网的普及和网络教育的不断发展,在线学习的观念已经被人们广泛接受。文章阐释了在线学习的概念以及在线课程设计的原则和要素,并运用ASSURE模式,从分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与...
随着互联网的普及和网络教育的不断发展,在线学习的观念已经被人们广泛接受。文章阐释了在线学习的概念以及在线课程设计的原则和要素,并运用ASSURE模式,从分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修正等六个方面,对《文学英语赏析》课程进行在线课程设计,探讨语言类课程在线课程设计的要点。
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关键词
在线学习
在线课程设计
ASSURE模式
《文学英语赏析》
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职称材料
题名
开放教育语言类课程在线课程设计探索——以ASSURE模式对《文学英语赏析》在线课程设计为例
被引量:
7
1
作者
杨洁茵
机构
厦门城市职业学院开放教育学院
出处
《厦门广播电视大学学报》
2012年第4期14-17,44,共5页
文摘
随着互联网的普及和网络教育的不断发展,在线学习的观念已经被人们广泛接受。文章阐释了在线学习的概念以及在线课程设计的原则和要素,并运用ASSURE模式,从分析学习者,陈述学习目标,选择方法、媒体和资料,使用媒体和资料,要求学习者参与,评价和修正等六个方面,对《文学英语赏析》课程进行在线课程设计,探讨语言类课程在线课程设计的要点。
关键词
在线学习
在线课程设计
ASSURE模式
《文学英语赏析》
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
开放教育语言类课程在线课程设计探索——以ASSURE模式对《文学英语赏析》在线课程设计为例
杨洁茵
《厦门广播电视大学学报》
2012
7
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