复合益生菌、多糖及iRNA对种鹅产蛋性能及孵化率的影响

为研究复合益生菌、多糖及iRNA对种鹅产蛋性能及孵化率的影响,选用8月龄四川白鹅种鹅725只,随机分为5组,对照组饲喂参照美国NRC(1998年)家禽营养需要标准配制的基础饲粮,试验1组在基础饲粮中添加0.02%复合益生菌(纳豆芽孢杆菌+凝结芽孢杆菌+粪肠球菌),试验2,3,4组饲粮分别是在试验1组饲粮基础上添加0.04%多糖(甘露聚糖+葡聚糖)、0.04%多糖(甘露聚糖+葡聚糖)+0.005%iRNA、0.005%iRNA。结果表明:饲粮中添加复合益生菌、葡聚糖和甘露聚糖、核糖核酸可明显提高种鹅产蛋率、平均蛋重,降低料蛋比、破畸蛋率,但对鹅产种蛋受精率和出雏率的影响不显著。

生物饲料添加剂对四川白鹅肠道菌群变化的影响

为了考察生物饲料添加剂对鹅肠道菌群变化的影响及多糖、核糖核酸的增效作用,试验将435只四川白鹅随机分成3组(对照组、试验1组和试验2组),每组145只。对照组饲喂基础日粮,试验1组在基础日粮中添加0.02%生物饲料添加剂,试验2组在试验1组基础上再添加0.04%多糖和0.005%核糖核酸,试验期为40 d,测定第4,11,25,39天鹅肠道菌群数量。结果表明:试验1,2组鹅肠道中需氧益生菌(芽孢杆菌和粪肠球菌)和厌氧益生菌(乳酸菌和双歧杆菌)数均高于对照组,大肠杆菌和沙门氏菌数均低于对照组。说明生物饲料添加剂可以促进肠道内益生菌的增殖,并有效减少致病菌的数量。

初中道德与法治教学中互动教学模式的应用

经济水平的快速发展推动教育不断进行改革与创新,在 21 世纪,无论是对学生的能力还是思想都有了更高的要求。为 了更好的帮助初中生适应社会生活,提高初中生的学习效率成为课堂教学的主要目标。互动教学模式的出现为提高教学效率开拓 了道路,在已有的教学方式中融入互动教学模式,弥补了传统教学的不足,与现实生活相接连,满足当下的教育要求。