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题名电动汽车碳纤维电池箱轻量化设计分析
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作者
杨济谦
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机构
湖南城市学院机械与电气工程学院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》
2023年第8期13-16,共4页
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文摘
电动汽车逐渐成为现代社会背景下的主要交通工具之一,然而,电动汽车的电池续航能力却饱受诟病。为更好地提升电动汽车续航能力,应对电动汽车碳纤维电池箱开展轻量化设计。本文基于此对电动汽车电池箱轻量化设计展开分析,通过材料设计、结构设计、附件设计、热管理设计以及总体设计等角度展开详细论述,以期通过合理的优化设计提高电动汽车续航能力。
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关键词
电动汽车
碳纤维
电池箱
轻量化设计
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分类号
U46
[机械工程—车辆工程]
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题名也谈“说服教育”
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作者
杨济谦
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机构
河南省清丰县城关镇中学
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出处
《新课程(教研版)》
2012年第6期129-129,共1页
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文摘
在我们的实际工作中,说服教育是一种重要的工作方法,我们每天都要用到它。什么时候需要说服呢?所谓说服,就是动之以情、晓之以理,在学生不知道事情该怎么办或者在学生做错了事情还不自知的时候,还有如果学生认为你说得不对时出现对峙的局面,性格倔强的孩子还会拧着脖子红着脸,满脸的不服气,可以说这些时候需要“说服教育”。
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关键词
说服教育
学生
孩子
倔强
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名开发微课程 拓展新能力
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作者
吴振娟
杨济谦
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机构
濮阳市第十中学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第7期0105-0105,共1页
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基金
《初中语文拓展类微课程的开发实践》课题的研究成果,课题标号:PJCJY2020005。
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文摘
微课程是随着信息技术飞速发展而产生的一种新型课程教学方式,能够提升教学的实效,突出课程教学的重心,化解难点知识,是一种非常实用的教学形式。随着新课程改革的颁布与实施,对初中语文教学提出了更高的要求。《语文课程标准》指出: “语文是实践性很强的课程,又是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而,应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文阅读实践活动中,掌握运用语文的规律。”在初中语文课堂上,教师可以灵活地以微课教学作为教学辅助,透过微课程的构建凸显学生的课堂主体性,有助于教学难点知识的化解,从而推动学生更快速的吸收知识,从综合层面提升教学质量与效率。
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关键词
微课程
能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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