减轻农村小学生过重课外负担策略

目前,小学生课外负担过重是普遍存在的现象,也是我国教育发展中一个不容忽视的问题,很多教师与家长认为在课后多补习、多学习就能提高学习成绩,殊不知此种行为将影响到小学生的身心发展,影响到小学生的学习兴趣,最终也会影响到整个教育的发展。因此,本文主要针对减轻农村小学生过重课外负担的策略进行分析。

新课标下向量学习的问题分析及教学建议

向量是数学中最基本、最重要的概念,主要用于解决证明线线、线面垂直及计算线线角等问题,利于学生理解,也有助于学生自己想象,为解题带来很大的方便.1向量学习中存在的问题向量具有代数形式与几何形式2种身份,这也就决定了向量能够帮助学生理解数学运算的意义,提高逻辑思维能力,进而建立学生的数学思维.但是在实际教学中,很大一部分学生觉得向量很抽象,因此在学习向量过程中存在许多的问题.

推进党的建设 增强示范效应——甘肃省民乐县第一中学的具体做法

中小学教育是国民教育体系的基础，担负培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。2016年6月，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（简称《意见》）。

青藏高原东缘两种马先蒿植物花性状与报酬的遗传力和遗传相关

与报酬质量信息相关的花性状通常受到传粉者的偏好和选择,而遗传变异和遗传相关可反映这些性状的进化潜能。青藏高原广泛分布的马先蒿属植物具有多样的花冠类型,其演化已被证明与传粉者选择作用密切相关。本研究以青藏高原东缘分布的无蜜的半扭卷马先蒿(Pedicularis semitorta)和有蜜的甘肃马先蒿(P.kansuensis)为对象,通过数量遗传实验分析花吸引性状和报酬(花粉、花蜜)的遗传力及两者间的遗传相关大小。结果表明:半扭卷马先蒿的花高、花大小和花粉量遗传力较高,但花序数和花数目遗传力较低;甘肃马先蒿的花高、盔高和糖含量遗传力较高,而花大小、花序数、花数目、糖浓度和花蜜量遗传力较低;半扭卷马先蒿的花粉量与花性状间无显著相关性,说明花吸引性状不能反映其报酬量;甘肃马先蒿的糖浓度与花序数、花数目之间具有显著正的表型相关,但遗传相关不显著;花蜜量与花大小、花高、花数目等具有显著正的表型相关,花蜜量与花大小和花高具有显著正的遗传相关,糖含量与所测花性状的表型与遗传相关均为显著正的关系;这说明多个花性状可作为甘肃马先蒿报酬的诚实信号;甘肃马先蒿花性状和报酬之间的表型和遗传相关大小显著高于半扭卷马先蒿;这可能与马先蒿属植物花冠形态演化有关;较强的遗传相关可能限制甘肃马先蒿花性状与报酬的独立进化,而半扭卷马先蒿的花性状具有较高的独立进化的潜能。本研究有助于更好理解青藏高原植物多样性的形成与维持。

实施创新创业教育 推进文化传承创新——以民乐县职业教育中心学校实施非遗文化传承创新为例

在职业教育转入内涵发展、质量提升的大背景下,中等职业教育在创新创业教育方面肩负着重要责任,中职学校对地方经济文化的发展发挥着很大的促进作用。民乐县职业教育中心学校基于民乐县传统文化根基,将8项非遗项目引入校园,积极探索创业教育方案,在人才培养、课程教学、平台建设、产教融合等方面寻求新的突破,大力开展非物质文化遗产创新创业教育,通过建立非遗传承基地、开设非遗大师工作室、建立非遗传承社团、开设非遗校本课程、打造非遗文创产品线上推广平台等,实现了非遗技艺技能与中职专业融合传承创新创业,并辐射到其他专业,推广效果良好,有力推动了中职学生创新创业教育,培养中职学生的创新能力、创业意识,以创新创业教育促进学生全面发展和全面成才。