遗失语文性的语文课堂——《窗前的气球》教学片段与反思

新的课程标准颁布以后，我们经常可以听到这样的一种说法：语文课要体现语文的特征。这就要求我们让学生更多地感受语言文字，从语言文字入手，与文本对话。在对话的过程中积累语言，培养情感。但是课堂也是一门艺术，在语文课堂中有时候我们会不自觉地遗失语文性。下面就自己一堂不成熟的课中的一些片段，谈一些自己的思考。