互联网金融时代高校金融教育变革模式探析

目前,伴随着我国社会经济的快速增长和科技水平的进步,各种新型金融产品在我国纷纷涌现,这促使我国的高等教育机构更加注重金融专业的教育和教学。基于互联网金融的定义和其独特性,我们对金融专业的教育和教学现状进行了深入的研究和分析,并对存在的教学问题进行了详细的排查,进而提出了相应的教育教学策略,旨在有效提升教师的教学能力,并推动我国高等教育金融专业的教育创新和发展。

污染水中铜离子浓度的快速测定

目的：建立污染水中铜离子浓度分光光度法测定方法。方法：在pH=9的氨溶液中，铜离子与二乙基二硫代氨基甲酸钠作用，生成摩尔比为1：2的黄棕色胶体配合物，在452nm处测定A值，标准曲线法定量铜离子的浓度。结果：铜离子浓度在0．10～2．5μg／ml时，A与铜离子浓度之间具有良好的线性关系，相关系数r为0．9999，回收率为95．8％～102．9％，可获得较好的准确度和精密度。结论：它是测定被铜污染的水质的有效方法，用此方法测水中铜离子的浓度可获得较高的准确度，本方法可行。

基于MAODV的移动多播路由协议的改进与仿真

移动Ad hoc网络是指由一组带有无线收发装置的移动节点组成的一个多跳的、不需要固定中心接入点或者基站支持的自治系统。对移动Ad hoc网络多播路由中的MAODV协议进行理论分析,提出了一种使用转接机制改进MAODV协议的方法,该改进协议使用新的NACK抑制机制来防止NACK风暴,减少了移动Ad hoc网络中大量的路由重构和数据分组的重传。采用OPNET软件进行仿真,仿真结果证明了该改进协议在Ad hoc网络中的可行性和有效性。

基于OPNET的MAODV仿真技术分析

移动Ad Hoc网络是指由一组带有无线收发装置的移动节点组成的一个多跳的、不需要固定中心接入点或者基站支持的自治系统。对移动Ad Hoc网络多播路由中的MAODV协议进行理论分析,采用OPNET软件对该协议在AdHoc网络中的分组投递速率和延迟等关键参数进行仿真统计,并分析了节点移动速率对路由协议性能的影响。

协同物流商务信息平台工作流技术研究

首先对现今物流软件的发展背景进行了分析,给出协同物流商务这一模式的基本概念,然后介绍工作流技术的基本原理;最后探讨了工作流技术在构建协同物流商务平台中的实现方法。

软弱地层大断面隧道施工方案与技术优化策略

本文结合工程实例,对软弱地层大断面隧道的施工所采用的CRD法、三台阶七步开挖法进行优化比选,以确定最优施工方案为CRD法。但是在实际开挖过程中,由于施工计划的调整,导致工期紧张,需要对原有的施工技术进行优化,最后决定在后期采用三台阶七步开挖法进行施工,以满足施工工期的要求。

2006年于洪区自备水源调查

[目的]为了掌握于洪区农村自备水源水质卫生状况,为水源的保护和改造提供依据。[方法]按卫生部2001年颁布的《生活饮用水卫生规范》中检验方法进行检测。[结果]调查中采集40个农村自备水源样本,11个样本合格,总合格率为27.5%。[结论]本批40个样品,不合格率为72.5%。该区农村居民饮用水还有一大部分未达到国家饮用水标准,加强对这些自备水源的管理和水质改造势在必行。

一种考虑电压岛边界约束的多电压布图算法

多电压设计(multiple supply voltage,MSV)是降低SoC功耗的有效方法之一。为便于电压岛供电引脚的放置,提出了一种考虑电压岛边界约束的多电压布图算法。首先,基于切分树表示的布图解特点,提出一种边界检查算法快速确定所有模块的边界信息。其次,以优化功耗为目标采用改进动态规划方法进行多电压分配并构建电压岛。最后,以模拟退火算法作为搜索引擎对芯片的面积、线长和功耗进行协同优化。为减少SA迭代次数,采用了一个两阶段的降温策略。对GSRC电路的实验结果表明,该算法可获得满足边界约束的多电压布图,且和不考虑边界约束时相比,仅在功耗上平均增加5.2%。

钢筋混凝土连续板桥加固施工——以汉洪高速公路K48+788小桥为例

结合工程实例对桥梁病害进行检查并评价其技术状况,提出加固施工方案。详细说明空心板梁加固工艺及流程,强调过程控制,保证加固质量。

独立学院Linux网络管理课程教学改革探讨

为了更好地为IT企业培养开源系统应用人才,对独立学院开设的Linux网络管理课程给出了教学改革的思路和具体的措施,提出了明确企业需求、建立校企联系、项目驱动,以及分组合作的课程教学模式,并探讨了未来课程建设的努力方向。

应用型本科院校网络编程课的教学改革探讨

网络编程课程是计算机专业或网络专业培养中较难的一门课程。文章结合本院教学改革的具体实践,从网络编程课的语言的选择、教学内容的选择、实验内容和方式的设定,考核方式等方面提出了改进措施,并提出了未来课程的改进方向。

基于EDA技术的数字电路综合实验研究

分析了原数字电路实验中存在的主要问题,提出借助EDA技术设计数字电路综合实验,提高学生对数字电路综合应用能力的实验教学思路。设计了一个涉及知识点广泛,集数据选择器、译码器、计数器、寄存器等常用MSI器件综合运用为一体的综合性实验——数字频率计,给出了具体的系统设计方案和主要实现电路。实验教学效果表明,应用EDA设计数字电路综合实验,有助于加深学生对该课程内容的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生对所学知识的综合运用能力。

面向软模块的稳定固定边框布图规划算法

该文提出一种稳定的面向软模块的固定边框布图规划算法。该算法基于正则波兰表达式(Normalized Polish Expression,NPE)表示,提出一种基于形状曲线相加和插值技术的计算NPE最优布图的方法,并运用模拟退火(Simulation Annealing,SA)算法搜索最优解。为了求得满足固定边框的布图解,提出一种基于删除后插入(Insertion After Delete,IAD)算子的后布图优化方法。对8个GSRC和MCNC电路的实验结果表明,所提出算法在1%空白面积率的边框约束下的布图成功率接近100%,在总线长上较已有文献有较大改进,且在求解速度上较同类基于SA的算法有较大优势。

基于Matlab GUI的“信号与系统”教学仿真平台开发

针对当前信号与系统课程教学中存在的问题,在面向对象设计思想的指导下,采用层次化的设计方法,实现了基于GUI的信号与系统仿真平台。该平台采用GUIDE实现图形用户界面,能以交互的方式实现对信号与系统课程中的重要教学内容的动态仿真。平台界面友好,使用简单,将其应用于该课程的辅助教学,有助于加深学生对该课程内容的理解及掌握,激发学生的学习兴趣和提高课堂教学效率和效果。

基于PBL的信号与系统课程教学改革

针对"信号与系统"课程理论性强、概念抽象的特点和现有教学模式的不足,提出在该课程中引入以问题为导向的PBL(Problem-Based Learning)教学法。分析了PBL教学法的可行性,阐述了PBL教学法的教学过程设计。以抽样定理教学内容为例,介绍了PBL教学法的具体实施过程,对PBL的教学效果和存在问题进行了分析。实际教学效果表明采用PBL教学法有助于提高学生的自主学习能力和综合能力,激发他们对课程的学习兴趣,为信号与系统课程的教学方法改革提供了有益的探索。

基于DAO模式的持久模型的研究与设计

开发一个同时使用面向对象技术和关系型数据库技术的项目是一件困难的事情。提出了一个基于DAO模式的数据持久模型,通过可变机制将底层的数据访问独立封装起来,使得对象模型与关系数据库之间具有无关性。同时通过缓冲等机制大大提高了数据访问的效率。

电压岛驱动的多级布图规划优化算法

针对多电压布图算法速度较慢、空白面积较高这一问题,提出了一种电压岛驱动的多级布图规划优化方法.首先,以功耗为优化目标,应用线性整数规划分配模块电压,将相同电压的模块划分至同一电压岛;其次,提出一种基于枚举和形状曲线相加的快速方法对所得各电压岛进行布图;最后,构建一个线性规划模型来求解通过交换布图解中模块位置来减少线长的问题,对线长做进一步优化.实验结果表明,和已有方法相比,该方法在算法速度和芯片空白面积率方面有较明显优势.

一种有效的面向软模块的VLSI布图规划算法

随着VLSI设计规模和复杂度的提高,以可复用IP为代表的软模块得到了广泛的应用,针对软模块的布图规划问题随之变得日益重要。基于正则波兰表达式(NPE)表示,提出了一种形状曲线相加算法来处理软模块之间的组合运算,可获得每个布图解下最优的布图实现。通过回溯算法来确定每个模块的位置及形状,并将它们集成到模拟退火算法的流程之内。应用MCNC和GSRC电路对算法进行了测试,结果表明该算法解决软模块的布图规划问题是可行和有效的。

固定边框的多电压布图规划算法

多电压设计是应对SoC功耗挑战的一种有效方法,但会带来线长、面积等的开销。为减少线长、芯片的空白面积及提高速度,提出了一种改进的固定边框多电压布图方法.对基于NPE(Normalized Polish Expression)表示的布图解,采用形状曲线相加算法来计算其最优的布图实现,并通过增量计算方法来减少计算NPE及多电压分配的时间.为使所得布图解满足给定的边框约束,提出了一个考虑固定边框约束的目标函数,并采用删除后插入(Insertion after Delete,IAD)算子对SA求得布图解进行后优化.实验结果表明,和已有方法相比,所提出方法在线长和空白面积率方面有较明显优势,且所有电路在不同高宽比、不同电压岛数下均实现了极低的空白面积率(<<1%).