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音乐文化融入高职音乐教学的策略
1
作者
杨涵宏
《成功(上)》
2021年第7期125-126,共2页
高职院校在声乐教学中融入音乐文化,不仅是促进学生综合素养提高的要求,更是增强文化自信的体现。习近平总书记多次强调文化兴国运兴,文化强民族强。要增强文化自信,坚定文化自信,建设社会主义文化强国。高职院校学习中国音乐文化有助...
高职院校在声乐教学中融入音乐文化,不仅是促进学生综合素养提高的要求,更是增强文化自信的体现。习近平总书记多次强调文化兴国运兴,文化强民族强。要增强文化自信,坚定文化自信,建设社会主义文化强国。高职院校学习中国音乐文化有助于增强大学生的文化认同感,传承音乐文化,从而增强文化自信。
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关键词
音乐文化
高职音乐
策略
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职称材料
题名
音乐文化融入高职音乐教学的策略
1
作者
杨涵宏
机构
重庆商务职业学院
出处
《成功(上)》
2021年第7期125-126,共2页
文摘
高职院校在声乐教学中融入音乐文化,不仅是促进学生综合素养提高的要求,更是增强文化自信的体现。习近平总书记多次强调文化兴国运兴,文化强民族强。要增强文化自信,坚定文化自信,建设社会主义文化强国。高职院校学习中国音乐文化有助于增强大学生的文化认同感,传承音乐文化,从而增强文化自信。
关键词
音乐文化
高职音乐
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
音乐文化融入高职音乐教学的策略
杨涵宏
《成功(上)》
2021
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