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双重响应异常约束的无人机目标跟踪
1
作者
郭伟
林畅
+2 位作者
王春艳
杨涵西
才海亮
《液晶与显示》
CSCD
北大核心
2024年第1期100-110,共11页
针对无人机跟踪目标易受视角变化、部分遮挡、背景杂波等因素影响而难以完成对目标的鲁棒跟踪问题,提出一种双重响应异常约束的无人机目标跟踪算法。首先,通过计算局部响应变化向量和全局响应峰值旁瓣比,在线动态更新空间正则化参数,降...
针对无人机跟踪目标易受视角变化、部分遮挡、背景杂波等因素影响而难以完成对目标的鲁棒跟踪问题,提出一种双重响应异常约束的无人机目标跟踪算法。首先,通过计算局部响应变化向量和全局响应峰值旁瓣比,在线动态更新空间正则化参数,降低边界效应的影响;其次,针对STRCF算法中的时间正则项的参数固定的问题,提出响应异常峰值判断机制,计算次峰响应系数,并将其融合到时间正则化参数上进行实时更新,避免目标模板变异造成跟踪漂移问题;目标函数通过交替方向乘子法迭代求解最优解。在UAV123、UAV20L和DTB70三个无人机数据集上与代表性的目标跟踪算法进行大量实验,结果表明,在UAV123数据集上的精确度达到71.7%,在DTB70数据集上的跟踪平均速度达到48.3帧/s。本文结果与现有相关滤波类无人机目标跟踪算法相比表现较好,具有较高的实时性和鲁棒性。
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关键词
目标跟踪
相关滤波
峰值旁瓣比
交替方向乘子
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职称材料
国家安全教育背景下宁波市高中地理校本课程开发与设计——以海洋教育主题为例
2
作者
蒋雨琦
杨涵西
+2 位作者
李加林
曹罗丹
王中义
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第30期4-9,共6页
国家安全教育是发展教育事业、保障国家安全的重要途径之一。地理学科具有综合性和区域性等特点,能够紧密融入国家安全教育内容,实现对学生总体国家安全观的培养。文章立足国家安全教育背景,基于宁波市优越的海洋资源条件,以海洋教育为...
国家安全教育是发展教育事业、保障国家安全的重要途径之一。地理学科具有综合性和区域性等特点,能够紧密融入国家安全教育内容,实现对学生总体国家安全观的培养。文章立足国家安全教育背景,基于宁波市优越的海洋资源条件,以海洋教育为主题,以宁波市海洋空间资源开发利用进程为明线,以社会生产力发展导致的人地关系演变为暗线,进行校本课程开发、设计与评价,以促进国家安全教育的落实。
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关键词
国家安全
海洋教育
高中地理
校本课程
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职称材料
题名
双重响应异常约束的无人机目标跟踪
1
作者
郭伟
林畅
王春艳
杨涵西
才海亮
机构
辽宁工程技术大学软件学院
出处
《液晶与显示》
CSCD
北大核心
2024年第1期100-110,共11页
基金
国家自然科学基金(No.41801368)。
文摘
针对无人机跟踪目标易受视角变化、部分遮挡、背景杂波等因素影响而难以完成对目标的鲁棒跟踪问题,提出一种双重响应异常约束的无人机目标跟踪算法。首先,通过计算局部响应变化向量和全局响应峰值旁瓣比,在线动态更新空间正则化参数,降低边界效应的影响;其次,针对STRCF算法中的时间正则项的参数固定的问题,提出响应异常峰值判断机制,计算次峰响应系数,并将其融合到时间正则化参数上进行实时更新,避免目标模板变异造成跟踪漂移问题;目标函数通过交替方向乘子法迭代求解最优解。在UAV123、UAV20L和DTB70三个无人机数据集上与代表性的目标跟踪算法进行大量实验,结果表明,在UAV123数据集上的精确度达到71.7%,在DTB70数据集上的跟踪平均速度达到48.3帧/s。本文结果与现有相关滤波类无人机目标跟踪算法相比表现较好,具有较高的实时性和鲁棒性。
关键词
目标跟踪
相关滤波
峰值旁瓣比
交替方向乘子
Keywords
target tracking
correlation filtering
peak side lobe ratio
alternating direction multiplier
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
国家安全教育背景下宁波市高中地理校本课程开发与设计——以海洋教育主题为例
2
作者
蒋雨琦
杨涵西
李加林
曹罗丹
王中义
机构
宁波大学教师教育学院
宁波大学土木工程与地理环境学院
温州市龙湾区实验中学
龙泉市第一中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2023年第30期4-9,共6页
基金
浙江省普通本科高校“十四五”教学改革项目“高中地理育人模式改革的宁波案例一一基于‘五位一体’协同视角分析”(课题编号:jg20220177)
宁波市教育规划重点课题“师范专业认证背景下地方综合性高校地理科学专业人才培养模式建构一—以宁波大学为例”(课题编号:2021YZD005)
宁波大学教研项目“师范专业认证背景下的宁波大学地理科学专业人才培养模式构建”(课题编号:JYXMXZD2023098)的研究成果。
文摘
国家安全教育是发展教育事业、保障国家安全的重要途径之一。地理学科具有综合性和区域性等特点,能够紧密融入国家安全教育内容,实现对学生总体国家安全观的培养。文章立足国家安全教育背景,基于宁波市优越的海洋资源条件,以海洋教育为主题,以宁波市海洋空间资源开发利用进程为明线,以社会生产力发展导致的人地关系演变为暗线,进行校本课程开发、设计与评价,以促进国家安全教育的落实。
关键词
国家安全
海洋教育
高中地理
校本课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
双重响应异常约束的无人机目标跟踪
郭伟
林畅
王春艳
杨涵西
才海亮
《液晶与显示》
CSCD
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
国家安全教育背景下宁波市高中地理校本课程开发与设计——以海洋教育主题为例
蒋雨琦
杨涵西
李加林
曹罗丹
王中义
《中学地理教学参考》
北大核心
2023
0
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职称材料
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