-
题名高中语文名著阅读教学的策略
- 1
-
-
作者
杨淑曼
-
机构
贵州省威宁县第四中学
-
出处
《东西南北(教育)》
2019年第15期305-305,共1页
-
文摘
文学名著文学价值较高,并且受到历史考验得到读者的广泛认可。高中语文名著阅读可以增长学生见识并陶冶情操,提升语文阅读素养。本文通过分析名著阅读的作用,阐述高中语文名著阅读教学方法,提高阅读教学质量。
-
关键词
高中语文
名著阅读教学
策略
-
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
-
-
题名高中语文作文教学实用性与创新性
- 2
-
-
作者
杨淑曼
-
机构
贵州省威宁县第四中学
-
出处
《市场调查信息(综合版)》
2019年第2期231-231,共1页
-
文摘
文章首先分析了高中语文作文教学的现状,然后阐述了高中语文作文教学实现实用性和创新性的策略,包括创设情境,锻炼学生的口语交际能力;差异化教学,提高高中语文作文教学质量;创新高中语文课程内容;先说后写,说写结合,提高写作能力;为学生提供创新实践的机会。
-
关键词
高中语文
作文教学
写作能力
-
分类号
C
[社会学]
-