“虚拟-实践-工程”三维融合教学模式的课堂革命探索——以“水处理工程技术”课程为例

文章以四川水利职业技术学院水利工程学院给排水工程技术专业核心课-《水处理工程技术》为例,以高等职业教育“课堂革命”为背景,构建“虚拟-实践-工程”三维融合教学模式,对实际教学过程中出现的问题和成因进行了分析总结,并提出了相应的解决策略,落实至教学实施的过程,并最终为课程改革的研究提供了新思路。

简谈德国近代高等教育对我国现今职业教育的启示

德国近代高等教育尤其以职业教育为主,在教育长河的历史中,具有举足轻重的地位,其作用与影响不可忽视,它对德国后期高等教育以及职业教育的都起到了推动作用。德国能够长期培养出素质较高专业技术人才得益于此。并且对世界高等教育体系的发展产生了多方面的影响。我国现今高等教育的发展也应当从中吸取能促进自身发展经验。

基于多项Logit模型的轨道站点接驳方式选择

随着我国机动车保有量迅速增加,城市交通问题日益严重。轨道交通作为城市公共交通系统的骨干,与其他交通方式的有效接驳能够提高居民出行效率,实现城市交通系统的高效运转。为提高城市轨道站点接驳效率,预测轨道站点接驳方式选择,本文以多项Logit模型为基础,采用RP调查方法得到轨道站点接驳方式影响因素的相关数据,采用最大似然估计法标定模型参数,利用SPSS22.0软件结合调查数据进行仿真,得到参数估计量,从而建立出轨道站点接驳方式选择模型,并用命中率法对模型进行精度检验,最后运用特性集计方法将非集计结果集计化,得到轨道站点各接驳方式分担率。

基于全媒体背景的大学生理想信念教育探索

随着信息技术的飞速发展与广泛运用,新媒体成为信息传播的主渠道,社会进入全媒体时代。因此大学生受到当前多元文化影响的程度越来越深,深刻改变了高校开展大学生理想信念教育工作的局面。习近平总书记在全国思想政治工作会议上指出:"做好高校思想政治工作,要运用新媒体技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。"[1]本文从全媒体背景下大学生理想信念教育的机遇和挑战出发,结合当前实际情况探索大学生理想信念教育的方法。

论古文字演变中的类化与美化

类化和美化是古文字形体演变中的两种重要现象,二者交叉出现。美化是产生类化现象的一个原因,类化也促进了美化现象的出现。它们相辅相成,使得古文字构形系统更为完善、严密。

古文字中类化结果研究

古文字中的类化是汉字形体演变中一种常见现象,在类化的过程中产生的一系列结果对汉字整体的发展演变产生了影响。纵观类化过程,类化的结果主要表现在四个方面:类化结果淘汰、类化引起分化、类化造成理据重构、类化优化了汉字构形系统。

突发事件下城市交通影响范围研究

通过对突发事件影响范围进行研究,从而科学快速地制定应急措施,减小突发事件影响.构建时空容量损耗模型,确定了影响交通影响范围的三个关键因素:事件持续时间、事发路段通行能力与上游交通到达量,再选择VanAerde模型来确定突发事件影响范围,最后根据实际案例进行仿真分析,将仿真分析值与模型计算值进行对比研究,以此评价该模型合理性.

草甘膦施用量对转基因玉米杂草防效、产量以及CP4-EPSPS合酶表达的影响

为了解草甘膦施加量对种植于内蒙古农牧业科学院生物育种科研试验基地的转基因玉米杂草防效、产量以及CP4-EPSPS合酶表达量的影响,本文对转基因玉米DBN9936系列远科105品种进行2250 mL/hm^(2)、3000 mL/hm^(2)和3750 mL/hm^(2)41%草甘膦处理,提取并测定远科105D品种中CP4-EPSPS蛋白的表达量,结合施药过程中的药害、除草效果、产量的测定等数据。研究结果表明:转基因玉米DBN9936系列远科105D品种中抗草甘膦蛋白CP4-EPSPS为组成型表达蛋白,在玉米的不同生育期内都能稳定表达,并不与草甘膦的施加量成正比。在喷洒草甘膦后的第45 d进行杂草统计:施加3750 mL/hm^(2)的41%草甘膦可以将田间94.8%的稗、藜、反枝苋、狗尾草、蒺藜等杂草清除掉,而施加3000 mL/hm^(2)的41%草甘膦除草率为93.1%,施加2250 mL/hm^(2)的草甘膦除草率为87.7%。产量数据表明,有效防控草害能提高玉米产量约16%,而不同草甘膦施药量对玉米的增产并不明显。综上,考虑到内蒙古中西部沙壤土中主要杂草的种类和数量,喷洒2250mL/hm^(2)的草甘膦是既节约成本,也能有效除草,并且也不会明显降低产量的一个合适的施药量。