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实现学校有效管理 提升学校办学品质
1
作者
杨清果
《学周刊》
2017年第29期181-182,共2页
学校的发展离不开管理者,管理者肩负着管理好学校的重任,为学校的发展奠定了基石。然而并不是有了管理,就一定会产生效益。作为学校的管理者——校长,应该非常明确地知道"管什么,怎么管"才行,即要有所管、有所不管,要管得有...
学校的发展离不开管理者,管理者肩负着管理好学校的重任,为学校的发展奠定了基石。然而并不是有了管理,就一定会产生效益。作为学校的管理者——校长,应该非常明确地知道"管什么,怎么管"才行,即要有所管、有所不管,要管得有道理、合情合理,这样管理工作才会行之有效。
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关键词
有效管理
团队精神
制度建设
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职称材料
题名
实现学校有效管理 提升学校办学品质
1
作者
杨清果
机构
福建省仙游县度峰中学
出处
《学周刊》
2017年第29期181-182,共2页
文摘
学校的发展离不开管理者,管理者肩负着管理好学校的重任,为学校的发展奠定了基石。然而并不是有了管理,就一定会产生效益。作为学校的管理者——校长,应该非常明确地知道"管什么,怎么管"才行,即要有所管、有所不管,要管得有道理、合情合理,这样管理工作才会行之有效。
关键词
有效管理
团队精神
制度建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
实现学校有效管理 提升学校办学品质
杨清果
《学周刊》
2017
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