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论我国国家赔偿归责原则的现状及完善 被引量:3
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作者 杨渝青 伍艳 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2008年第7期48-49,52,共3页
针对我国国家赔偿归责原则单一性日渐暴露出的弊端,结合我国国家赔偿制度的现状,考察国外的国家赔偿归责原则多样化的适用,并且综合我国民法的归责原则,提出我国应采用违法责任原则为主,无过错责任原则和公平责任原则为辅的多样化国家... 针对我国国家赔偿归责原则单一性日渐暴露出的弊端,结合我国国家赔偿制度的现状,考察国外的国家赔偿归责原则多样化的适用,并且综合我国民法的归责原则,提出我国应采用违法责任原则为主,无过错责任原则和公平责任原则为辅的多样化国家赔偿归责原则。 展开更多
关键词 违法责任原则 无过错责任原则 过错责任原则 公平责任原则
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先天性心脏病体外循环术前术后的护理体会
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作者 罗庆芳 钱永琴 +2 位作者 闫廷容 杨渝青 张文敏 《遵义医学院学报》 1997年第2期177-178,共2页
关键词 先天性心脏病 体外循环 护理
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高职课程教学活力激发与评价
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作者 杨渝青 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期114-115,共2页
高职课程教学对于提升学生创新能力、实践能力和创业能力具有重要作用,但需要充分激发和释放高职课程教学活力。明确了教学活力的概念,分析了教学活力的要素,揭示了教学活力的特点,并提出高职课程教学活力激发的办法与措施,包括高职院... 高职课程教学对于提升学生创新能力、实践能力和创业能力具有重要作用,但需要充分激发和释放高职课程教学活力。明确了教学活力的概念,分析了教学活力的要素,揭示了教学活力的特点,并提出高职课程教学活力激发的办法与措施,包括高职院校教育培养模式变革、教学方法的创新、传统评价模式的转变等。为了评价教学活力,初步建立了高职课程多元化评价指标体系,旨在对高职课程教学提升学生创新能力、实践能力和创业能力的作用进行评价。通过具体教学案例的分析,认为该多元化评价指标体系有利于指导教学改革,激发教学活力,提升教学效果,可以进行完善并推广。 展开更多
关键词 教学活力 多元化评价 指标体系 教学效果 高职课程
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论工程现场管理对工程造价的影响
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作者 杨渝青 《住宅与房地产》 2018年第7X期65-65,共1页
现场管理是施工过程中的一个重要环节,只有加强施工现场管理,才能保证工程质量,降低成本,缩短工期,无论是工作单位还是现场管理单位,都会对竣工决算产生重要影响,本文就现场施工管理对工程造价的影响做相关研究。
关键词 工程现场管理 工程造价
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