初中历史教学新探

历史是每年中考的必考科目之一。结合近十几年自身的教学实践我认为如今的历史教学可从以下几方面作文章。一、课前预习是基础＂凡事预则立,不预则废＂。要想学好历史,首先必须重视课前预习预习是学习过程的起始阶段,是思维习惯形成的助推器,

组织课堂争论 培养创新精神

马克思说：“真理是由争论确立的。”社会在发展，时代在前进，新观点层出不穷，孰是孰非，往往通过争论更能泾渭分明，“争论”是不同观点之间的交锋，它必然引发学生的思考，加深学生对教材的理解和认识，提高学生的逻辑思维能力，有效地锻炼学生的语言表达能力。参与争论的学生精神亢奋，注意力高度集中，智慧的火花必会竞相进射。从这个意义上说，组织课堂争论，对于培养学生的创新精神有着重要作用。