基于线上线下混合教学模式的《化妆品微生物学》教学改革研究

在互联网时代背景下,为了提高《化妆品微生物学》的教学质量和学生的积极性,采用线上网络平台和线下课堂教学相结合的教学模式对《化妆品微生物学》进行教学改革研究。从线上教学资料整合、线上线下教学对接、实验模块化设计、教学考核等方面研究了开展教学改革的方案,为相关课程线上教学平台的建立和教学改革提供参考。

玻璃表面可控聚乙二醇生物活性涂层构建及其血液相容性研究

运用表面引发原子转移自由基聚合反应(SI-ATRP)在玻璃表面构建甲基丙烯酸聚乙二醇酯(PEGMA)-甲基丙烯酸缩水甘油酯(GMA)的二元嵌段共聚物(PEGMA-GMA),然后利用GMA中丰富的环氧基团将内皮细胞选择性多肽精氨酸-谷氨酸-天冬氨酸-缬氨酸(REDV)通过开环反应固定在PEGMA-GMA聚合物刷的末端。采用静态水接触角、X射线光电子能谱(XPS)以及原子力显微镜(AFM)等对聚合物刷的结构和亲水性能进行了表征,结果证明在玻璃基材表面成功构建了REDV多肽修饰的二元嵌段共聚物刷;同时利用紫外-可见吸收光谱(UV-Vis)对表面固定的REDV进行了定量表征。最后采用复钙化凝血时间和血小板黏附实验对涂层的血液相容性进行表征,结果显示聚合物涂层具有良好的血液相容性。这种修饰多肽的聚乙二醇生物活性涂层为后续表面内皮化研究奠定了良好的前期基础。