谈义务教育生物学实验及其教学的分析与评价

随着课程改革的实施,义务阶段的生物学增加了许多实验内容,这对学生能力的培养具有重要作用。本文介绍了新课标背景下,义务教育生物学实验教学的策略与评价,希望起到抛砖引玉的作用。

浅议生物学课堂教学反思

《普通高中生物课程标准(实验)》中提到'反思性教学就是在教学实践过程中教师对自身的教学行为不断进行反思的一种行为,是教师将自己的教学活动和课堂情境作为认知对象,对教学行为和教学过程进行批判的、有意识的分析与再认识的过程'。因此,教学反思是教师专业素养提升的重要途径之一。1课后反思模式1.1课后及时反思在每节课中总会有闪光点出现,教师应在课后及时总结得与失。反思贵在坚持。