实习的力量:通过实践经验与支持促进职前教师发展——“统一幼儿保教项目”的实施

职前教育对教学技能与教师发展起促进作用。实践经验为职前教师提供了将所学课程和知识运用于实践的机会。作为实践经验的一种形式,实习可以帮助职前教师发展最好的自我。高质量的实习有助于形成有效的教师特质,维持高水平的专业成长期待。该文分享了佛罗里达大学“统一幼儿保教项目”的实习工作过程,讨论了学生实习期所涉及的主题与内容,阐述了帮助学生持续反思与内化教师自我效能感的策略。该文有关实习指导、目标设置、反思与持续反馈过程的说明,例证了支持学生发展自身教师特质的方式。同时对于实习所指向的根本目标——专业成长,也作了概括与解释。