临床护理人员科研能力现状分析

目的从不同角度分析临床护理人员的科研能力现状及影响因素,为高校及医院护理人才培养方案的制订提供可靠的理论依据。方法选取广西壮族自治区南宁市8家三级甲等医院共153名临床护理人员作为调查对象,对其科研能力现状进行问卷调查。结果不同学历、职称、工作年限的护理人员,其开展科研的能力有明显差异,高学历、高职称及高年资的临床护理人员是开展护理科研的主要人群(P<0.05);90.85%的护理人员认为参与科研很有必要,67.32%的护理人员有意愿申报课题,但外出接受科研培训者仅有23.53%。结论临床护理人员科研现状不容乐观,科研能力与在校培训、学历、职称、工龄相关。高校及医院管理者应制订有效的护理人才科研培养方案,提供多学科科研培训机会,定期进行科研考核,建立奖励制度,提高护理专业学生及临床护理人员的科研能力,促进护理学科的发展。