新时代古籍工作专业人才保障机制建设的关键问题及建议

本文在对我国古籍工作领域在专业人才引进、培养、使用、评价激励以及人本管理等方面反映较为突出的问题进行调查分析的基础上,从国家法律、政府规章和行业规范层面,就保障古籍专业人才队伍基本规模、完善古籍专门人才培养体系、优化古籍专业人才评价激励机制和加强古籍工作人员职业安全保护等问题提出解决方案。参考文献26。

古籍修复人员认证制度的实践与探索

加强古籍保护人才培养、建立修复人员资格认证制度是“中华古籍保护计划”的重要内容。十余年来,在国家古籍保护中心和全国各古籍收藏单位的共同努力下,古籍修复人员急缺的状况得到改善,建立修复人员资格认证制度条件已经成熟。本文通过具体分析,探索开展古籍修复人员认证制度的可行办法。

古籍保护学科建设之探讨

人才培养是“中华古籍保护计划”的重点工作,学科建设是培养古籍保护专门人才的重要途径。本文以四届“古籍保护学科建设研讨会”为切入点,梳理历届会议议题,回顾学科建设成果,重点论述了国家古籍保护中心与高等院校间在古籍保护人才培养过程中的合作与发展进展,展望古籍保护学科建设的未来。

高校后勤管理体制与运行机制创新

从我国高校后勤工作现状出发,指出影响社会化改革中存在的问题以及影响因素,提出不断创新完善高校后勤管理体制与运行机制,创建后勤特色文化,坚持市场化与公益性相结合,改进后勤管理激励机制,注重后勤队伍建设等措施。

简论校园绿化与校园人文建设的有机融合

优美的大学校园园林绿化景观,注重融入自然、和谐的生态环境,注重融入学校特色、文化、历史。校园绿化与文人建设的有机结合,使校园环境成为师生追梦的理想场所。基于多年的绿化实践和校园绿化实例,从校园绿化建设与校园标志性文化的有机融合、与营造师生工作学习环境需要的有机融合、与校园人文建设的有机融合等3个方面进行了分析探讨,并提出一些建议。

三叶草5种常见病害防治

对三叶草常见的锈病、褐斑病、白粉病、白绢病、菌核病的病因、危害表现及综合防治技术进行了探讨,并遵循"预防为主,综合治理"的原则,提出了防治三叶草5种病害的技术措施。

屋顶花园建设中的问题探讨

大力实施屋顶绿化,是增加城市绿化美化效果、实施城市生态建设的新路径,笔者结合多年绿化生产实践,从屋顶绿化功能、屋顶的生态因子、植物选配组合、屋顶栽培基质、景观配置等方面就如何开展屋顶绿化美化进行了探讨和摸索,并得出了相应的结论和思考,期待能对同行提供有价值的借鉴与参考。

风景园林绿化中地被植物的应用分析

地被植物以低矮密集的株型应用于绿化地,发挥出固土、覆盖地表、美化等作用。地被植物种类很多,对地被植物进行科学运用,能提高城市绿化的综合观赏价值,有效改善城市的绿化系统,促进园林绿化的生态功能。该文探讨了地被植物的核心作用以及应用原则,探究了在风景园林绿化中地被植物的运用策略,以期为开展相关研究提供参考。

果树在校园绿化中的应用

果树是园林绿化中的一类重要的景观树种,其有独特的生态效益、社会效应和经济效益。选择果树作为校园绿化的树种是对校园绿化的一个补充。对校园绿化果树树种选择、果树培养及其管理进行探讨,以促进此项工作的进一步发展。

现代城市视角下节约型园林绿化建设研究

随着市场经济转型的持续深入,城市化步伐的不断推进,导致资源匮乏与产业结构不合理之间的矛盾变得愈发严峻,对于资源高效应用、可持续发展的要求变得越来越高。对此我国城市化建设对于可持续发展的重视程度越来越高,而作为城市建设中不可缺失的园林绿化,就节约型园林绿化建设无疑成为现代城市建设的主要研究方向之一。为此,本研究系统阐述了现代城市视角下节约型园林绿化建设的优势,在此基础上提出几点推进节约型园林绿化建设的措施与建议,仅供参考与借鉴。

樱花栽培技术及病虫害防治

樱花因其枝条繁茂、品种多样、香味浓郁以及花朵饱满而拥有非常高的观赏价值。其花瓣可以食用,因此很多校园以及植物园等都种植了各种类型的樱花。基于此,文章首先探讨了樱花的栽培技术,然后重点探究了樱花的病虫害类型以及防治措施,以供参考。

建设绿色校园 优化育人环境

绿色校园在大学生的成长过程中具有巨大的隐性育人功能,其育人作用是课堂教学所替代不了的,它对大学生的熏陶、教育会在不知不觉中起到“春风化雨,润物无声”的作用,使大学生终身受益。高等学校要为教育学生、培养学生、造就学生创造有利条件,营造一个环境优美、绿树成荫、鸟语花香、生态平衡的绿色校园,使大学校园真正成为知识传播、人才培养、思想交流的重要园地。

双碳园林下的校园绿化

由于二氧化碳(CO2)排放过多,导致地球原有的碳吸收氧排放不平衡,致使气候变暖,已影响到我们的生活。本文叙述了CO2过多的原因及对地球的影响,概述了碳汇概念,分析了校园CO2主要来源,提出了校园绿化碳汇思路,意在校园绿化减碳增氧,为国家提出的两个阶段碳减排碳中和奋斗目标(简称双碳战略目标)的实现贡献力量。

迷迭香在园林绿化中的应用前景探析

本文根据昆明冶金高等专科学校2012年引进的迷迭香应用于校园绿化8年的栽培表现得知迷达香具有生命力强、易繁殖、耐干旱、易修剪、耐霜冻、香气浓等特点,是适宜园林绿化的上乘树种之一,建议大力推广。

桥头堡建设助推云南高等职业教育发展

桥头堡建设是国家的重要战略,是提升云南整体实力的重大举措,是国家交给云南的重大任务和重要使命。桥头堡建设对培养技能型高职人才提出了新的更高要求,云南高等职业教育面临着历史机遇与重大挑战,结合云南桥头堡建设实际,探讨了发展云南高等职业教育的思路和举措:更新观念,树立国际化教育理念;加强改革与调整,构建云南特色的高职教育体系;对接企业,推进校企深度合作,实现云南高等职业教育的大发展。

利用瞬态电致发光方法研究有机电致发光器件内部电荷行为

利用自主搭建的瞬态电致发光测量系统,连续施加两个电压相同的矩形脉冲作为器件驱动电压并且两个矩形脉冲之间存在一定的时间间隔,通过测量器件的瞬态EL和瞬态电流,从而分析研究器件内部电荷存储行为和发光过程。之前的研究发现了m-MTDATA∶3TPYMB混合发光层是激基复合物的发光,并且发现了其较长延迟发光是因为空穴传输层和电子传输层内储存的电荷再复合造成的。制备了以m-MTDATA∶3TPYMB(1∶1)混合层作为发光层、m-MTDATA作为空穴传输层、3TPYMB作为电子传输层的一组器件,通过对器件瞬态EL的分析,发现在第二个脉冲驱动下器件的EL强度稳定值比第一驱动驱动下的EL强度稳定值大,且第二脉冲的EL强度稳定值与第一脉冲EL强度稳定值的比值随通过器件的电流增大而减小,实验还发现第二脉冲撤销时的延迟发光衰减速度要比第一脉冲撤销时的快,这是由于第二脉冲撤销时发光层内极化子(电荷)对激子的猝灭(TPQ)比较严重。

云南高等职业教育集团化办学模式探讨

通过集团化办学,创新云南高等职业教育的管理体制和办学模式,推动高等职业教育资源的整合和重组,促进产学结合、工学结合、校企合作,实现纵向沟通、横向联合、资源共享、优势互补、共同发展的目标,全面提升云南省高等职业教育的整体水平和综合实力,推进云南的高等职业教育做大、做强、做优,走可持续发展的道路。

加强“双师型”师资队伍建设 为工学结合创造条件

建设一支素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、勇于创新的"双师型"师资队伍是推行工学结合,全面提高教学质量,培养高技能人才的重要保证。由于多种原因,许多高职院校的"双师素质"教师严重匮乏,远远不能满足工学结合的要求。针对高职院校师资队伍现状,探索"双师素质"教师培养途径,不断加强"双师型"师资队伍建设,为工学结合创造条件。

高职学生创新精神与创新能力的培养

21世纪的激烈竞争呼唤创造性思维和创新型人才的涌现,加强对高职学生创新精神和创新能力的培养已经成为时代教育的必然要求。高职院校作为国家创新教育的主要基地,要按照邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的人才培养方向,转变教育思想,更新教育观念,不断深化教学改革,推进文化创新和高职人才培养模式创新,为高职学生开展创新活动,提高创造技能,培养创新能力营造良好的创新氛围。