2009-2018年中国翻译(口译)能力研究综述——基于外语类核心期刊载文的统计分析

以近10年(2009.1-2018.8)《中国翻译》等19个外语类、翻译类核心期刊刊载的191篇翻译(口译)能力研究为主要研究对象,并对其进行统计分析,在总结前人的研究基础上,该文就对中国口译能力研究的发展状况与研究走向进行分析,以期为今后国内"一带一路"新时期口译能力培养和口译教学起积极的指导作用。

独立学院非英语专业听力课堂教学反思

本文旨在通过回顾独立学院中美物联网班非英语专业学生听力教学现状,分析产生其现状的原因分别为听说读写基础、学习者因素和教材的因素,提出了听力教学中的八项对策,得出的结论是听力教学不仅要帮助学生掌握语言知识,还要帮助学生培养跨文化意识,以帮助提高和改善今后的听力的教学效果。