基于新会计制度下行政事业单位财务管理探究

随着社会主义现代化经济的不断发展,很多行政事业单位都在这样的发展背景下面临着转型,而行政事业单位的转型对行政事业单位的整体发展历程来说都是一个重要的转折点。有些行政事业单位正处于前端发展的阵痛期,在此期间,行政事业单位的各条业务线发展都会面临着巨大的挑战,再加上行政事业单位员工的流动较大。因此,如果要将行政事业单位的各项业务,都进行有序地开展,就必须要从根源上把控好行政事业单位内部的财务管理以及相关工作。而我国目前的状况是绝大多数行政事业单位在转型期,并没有真正地做好财务管理工作,导致行政事业单位在转型中出现了一系列问题,从而影响到行政事业单位的正常运转。本文主要针对在新时期下,行政事业单位内部出现的一些财务问题进行了分析,并且找到了其中的根本原因,提出相应的解决方案,为行政事业单位在后期的发展过程中提供参考意见。

优化行政事业单位财务管理绩效的策略分析

当前,行政事业单位财务管理当中存在一系列问题,如很多行政事业单位缺乏对财务管理的重视,这使得财务管理绩效难以有效提升,对行政事业单位的正常运行和健康发展产生不利影响。论文对行政事业单位财务管理中存在的问题进行分析和讨论,并且提出相应的优化对策,希望为行政事业单位财务管理绩效的提升提供帮助。

浅议自创商誉与外购商誉的内在统一性

一、商誉的本质 关于商誉的本质，学术界有许多论述，比较而言，美国当代著名会计理论学家亨德里克森的观点最权威。他在其专著《会计理论》中阐述了三种观点：一是商誉是对企业具有好感的价值；二是商誉是企业超额盈利的现值；三是商誉是企业的总计价账户。笔者认为，上述三种观点之间并不矛盾，而是相互联系的，“对企业好感的价值”说明了商誉产生的原因，“未来超额收益的现值”说明了商誉的本质，而“总计价账户”则说明了自创商誉的计价方法。

张扬个性,静待花开——大班幼儿的个性教育探索

每个幼儿都是一个独特的个体,他们探索世界、认识事物的方式各不相同。由于遗传和环境因素,每个幼儿在智能发展上都呈现出不同的样式,有的好动,有的文静;有的思维敏捷,有的反应迟缓;有的能言善辩,有的不善言辞。要注重幼儿的个性教育,了解每个孩子的个性特点和兴趣需求,鼓励他们张扬个性,然后静待花开。

走进绘本,敲开美术之门——浅谈中班绘本阅读与美术教育的融合

"绘本阅读"作为一种新的阅读方式,正以其画面精美、图文并茂的优势走进幼儿园,走近孩子。许多优秀绘本具有丰富的审美价值,能给幼儿充分的想象力和创造力,还能提高审美能力。我们可以运用绘本进行美术教育,通过合理组织教学过程,选择具体的教学方法和材料,引导幼儿用心灵感受美,用自己的方式去表现和创造美。[1]因此我针对中班绘本阅读与美术教育融合进行了研究。