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三类中等学校学生心理健康抽样调查与分析
被引量:
1
1
作者
杨爱如
《体育学刊》
CAS
1997年第3期28-29,共2页
本研究用SCL-90症状自评量表调查,比较三明市体校、卫校、普通中学三类不同专业的中学生共213人的心理健康状况,结果表明全体样本各因子分(除躯体化因子分外)均高于常人组,女生心理问题比男生严重,各专业学校学生心理健康状况比...
本研究用SCL-90症状自评量表调查,比较三明市体校、卫校、普通中学三类不同专业的中学生共213人的心理健康状况,结果表明全体样本各因子分(除躯体化因子分外)均高于常人组,女生心理问题比男生严重,各专业学校学生心理健康状况比较为:卫校最差,体校次之。
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关键词
心理健康
心理障碍
SCL-90症状自评量表
下载PDF
职称材料
藏、汉族青少年心理健康、身体素质抽样调查分析与比较
被引量:
7
2
作者
黄春榕
夏爱英
杨爱如
《卫生职业教育》
2001年第7期91-91,93,共2页
用SCL-90心理卫生自评量表及体育达标成绩对藏、汉族青少年学生进行心理健康及身体素质的调查,结果表明,藏族学生SCL-90总分及各因子分均高于汉族学生;藏族男生的体育达标成绩也优于汉族男生,而藏族女生的体育达标成绩不如汉族女生.
关键词
汉族
青少年
身体素质
心理健康
调查分析
藏族
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职称材料
用石灰石代替部分矿渣生产矿渣硅酸盐水泥
3
作者
赵文生
杨爱如
《西山科技》
2002年第1期19-21,共3页
通过试验 ,得出以石灰石代替部分矿渣生产矿渣硅酸盐水泥 ,既可改善水泥性能 ,提高水泥早期强度 ,缩短水泥凝结时间 ,又可降低成本 。
关键词
石灰石
矿渣
生产
矿渣硅酸盐水泥
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职称材料
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导
4
作者
杨爱如
《山西教育(管理版)》
1994年第5期36-45,共10页
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导山西省教研室杨爱如一、教材的变动根据九年义务教育初中数学教学大纲的规定:“应当精选一个公民所必需的代数、几何中最基本、最有用的部分作为初中代数的教学内容。教学...
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导山西省教研室杨爱如一、教材的变动根据九年义务教育初中数学教学大纲的规定:“应当精选一个公民所必需的代数、几何中最基本、最有用的部分作为初中代数的教学内容。教学内容的量要适中,要留有余地,在理论...
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关键词
教材分析
教学指导
数学教学大纲
平方差公式
完全平方公式
乘法法则
教学内容
数形结合
二项式展开式
数学语言
原文传递
题名
三类中等学校学生心理健康抽样调查与分析
被引量:
1
1
作者
杨爱如
机构
福建省三明卫生学校
出处
《体育学刊》
CAS
1997年第3期28-29,共2页
文摘
本研究用SCL-90症状自评量表调查,比较三明市体校、卫校、普通中学三类不同专业的中学生共213人的心理健康状况,结果表明全体样本各因子分(除躯体化因子分外)均高于常人组,女生心理问题比男生严重,各专业学校学生心理健康状况比较为:卫校最差,体校次之。
关键词
心理健康
心理障碍
SCL-90症状自评量表
分类号
G804 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
藏、汉族青少年心理健康、身体素质抽样调查分析与比较
被引量:
7
2
作者
黄春榕
夏爱英
杨爱如
机构
三明林校
三明第四医院
三明卫校
出处
《卫生职业教育》
2001年第7期91-91,93,共2页
文摘
用SCL-90心理卫生自评量表及体育达标成绩对藏、汉族青少年学生进行心理健康及身体素质的调查,结果表明,藏族学生SCL-90总分及各因子分均高于汉族学生;藏族男生的体育达标成绩也优于汉族男生,而藏族女生的体育达标成绩不如汉族女生.
关键词
汉族
青少年
身体素质
心理健康
调查分析
藏族
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
用石灰石代替部分矿渣生产矿渣硅酸盐水泥
3
作者
赵文生
杨爱如
机构
集团公司水泥厂
出处
《西山科技》
2002年第1期19-21,共3页
文摘
通过试验 ,得出以石灰石代替部分矿渣生产矿渣硅酸盐水泥 ,既可改善水泥性能 ,提高水泥早期强度 ,缩短水泥凝结时间 ,又可降低成本 。
关键词
石灰石
矿渣
生产
矿渣硅酸盐水泥
Keywords
Limestone Slag Production Silicate cement
分类号
TQ172.717 [化学工程—水泥工业]
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职称材料
题名
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导
4
作者
杨爱如
机构
山西省教研室
出处
《山西教育(管理版)》
1994年第5期36-45,共10页
文摘
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导山西省教研室杨爱如一、教材的变动根据九年义务教育初中数学教学大纲的规定:“应当精选一个公民所必需的代数、几何中最基本、最有用的部分作为初中代数的教学内容。教学内容的量要适中,要留有余地,在理论...
关键词
教材分析
教学指导
数学教学大纲
平方差公式
完全平方公式
乘法法则
教学内容
数形结合
二项式展开式
数学语言
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三类中等学校学生心理健康抽样调查与分析
杨爱如
《体育学刊》
CAS
1997
1
下载PDF
职称材料
2
藏、汉族青少年心理健康、身体素质抽样调查分析与比较
黄春榕
夏爱英
杨爱如
《卫生职业教育》
2001
7
下载PDF
职称材料
3
用石灰石代替部分矿渣生产矿渣硅酸盐水泥
赵文生
杨爱如
《西山科技》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
义务教材初中代数第一册(下)“整式乘除”教材分析与教学指导
杨爱如
《山西教育(管理版)》
1994
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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