知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人中的应用效果

目的:探讨知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人中的应用效果。方法:选取2020年1月—2021年12月山东省某三级甲等医院收治的120例布鲁氏杆菌病病人为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和干预组,各60例。对照组实施常规健康教育模式,干预组在对照组基础上实施知信行健康教育模式。对比两组发热消失时间、疼痛消失时间、疾病认知得分、住院时间。结果:干预组的发热消失时间、疼痛消失时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);干预组疾病认知得分高于对照组(P<0.001)。结论:知信行健康教育模式在布鲁氏杆菌病病人护理中的应用可改善临床症状、提高疾病认知、缩短住院天数。

无缝隙护理干预在布氏杆菌病患者中的护理效果

目的:探讨无缝隙护理干预在布氏杆菌病患者中的护理效果,并提出预防措施。方法:选取2019年1月—2022年12月滨州医学院附属医院收治的100例布氏杆菌病患者为研究对象,随机分为研究组和对照组,各50例。对照组采用传统护理,研究组采用无缝隙护理干预措施。比较两组护理满意度、不良反应发生率。结果:研究组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001);研究组不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。结论:无缝隙护理干预在布氏杆菌病患者中应用效果显著,可降低不良反应发生率,提高护理满意度,值得临床推广。