自制“止血生肌散”对肛门疾病术后开放性创口止血生肌效果的临床观察

目的:研究止血生肌散治疗肛门疾病术后开放性创口止血和生肌的效果。方法:通过采用止血生肌散、玉红纱条治疗肛门疾病术后病人334例与采云南白药、玉经纱条治疗肛门疾病术后病人334例的术后用药比较,观察止血生肌散在肛门疾病术后开放性创口的止血、创口的平均愈合时间、毒副作用及并发症。结果:观察组术后创口止血效果100%,创口的愈合时间比对照组缩短7-10天,无有发生坏死、感染等并发症和不良反应。结论:止血生肌散外用防治肛门疾病术后出血及促进创口愈合效果明显、安全实用。

浅谈油田企业深化ERP应用存在的问题及对策

在ERP项目的推广和应用中,针对企业"关键用户"上存在的问题,应维持上线初期关键用户队伍稳定和加强后备关键用户的选拔工作;应加大后备关键用户、财务支持人员的培训;应提升关键用户的综合素质,加快关键用户角色的转变。针对企业组织机构、功能模块上存在的问题,应针对ERP系统的已有功能模块,在组织机构、管理方式上进行重新地明确和规范;应进一步开发、拓展ERP系统的功能模块。针对ERP与全面预算、经济活动分析相结合存在的问题,应依托BW&BCS系统,深化企业内部报表应用;应完善ERP系统预警机制,发挥全面预算功能;应运用系统"内部订单"功能,控制专项支出。针对ERP与内控制度相结合存在的问题,应加强制度、技术管理控制和业务操作控制。

肛门直肠良性疾病术后出血原因分析——附8例报告

术后出血是肛门直肠外科术后常见的并发症之一,现就自1990年1月至1995年3月收治的300例肛门直肠良性疾病中,术后8例并发出血分析报告如下。临床资料本组病例全部为男性。混合痔行外剥内扎术5例,高位肛瘘切除挂线1例,内痔注射疗法2例。其中原发性出血5例,继发性出血3例。出血量500ml以上4例,500ml以下4例,年龄50岁以上5例,50岁以下3例。伴有高血压动脉硬化3例。

骶尾部藏毛囊肿和窦的诊断与治疗

骶尾部藏毛囊肿和窦,是位于骶尾部皮内含有毛发的囊肿或窦道.其发病年龄平均在21岁左右.典型症状是骶尾部出现一个表浅脓肿,反复自溃或手术切开,直至获得正确诊断和治疗为止.本文报告6例,藏毛囊肿2例,藏毛窦4例,经手术治疗后均痊愈出院.本病在我国虽属罕见,但只要诊断准确、治疗恰当,均可治愈.……

教学设计要突出亮点——《现在我能做什么》同课设计比较研究

《现在的我能做什么》是中国地图出版社《品德与社会》三年级上册第11课。本课的教学任务可以从它的三维目标中加以认识：1．认知目标：感受父母生活的辛劳，明白自己有责任为父母分担一些事情；2.睛感目标：体谅家长的难处，激起对父母的感激之情；3．行为目标：学会关心父母，尽量少给家长添麻烦，养成自己的事情自己做的好习惯，培养对父母、家庭和自己生活的初步责任感。不同的执教者对同一教学内容的课前预设和策划往往是不尽相同的。通过同案设计的横向比较，可以从中窥见许多只从单一设计中难以悟出的道理。下面，是三位老师设计的二个不同片断。

氯霉素在26例痔术后难愈性创面中的应用

近2年来，我科应用1％氯霉素外用液治疗痔瘘术后延缓愈合创面26例，取得了满意效果，现将其报告如下。

拓展试题维度 促进学生发展

<语文课程标准>指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展."为了积极实践<语文课程标准>提出的评价新理念,充分发挥考试的导向功能,激发学生的阅读兴趣,实现阅读教学积累语言、发展思维、拓展视野、启迪心智、张扬个性、陶冶情操、促进表达、厚积人文的根本目的,同时促进语文教学全面走向素质教育,我们积极从以下思路入手,进行了语文试题编制的尝试.

牵拉性肛裂58例治疗分析

５８例牵拉肛裂，３６例采用内痔手术疗法加肛裂保守疗法，疗程平均１８．５天，治愈率９４．４％，２２例采用痔手术疗法加肛裂侧位内括肌切断术，疗程平均１９天，治愈率９５．５％，文中还就牵拉性肛裂的特点及病因进行了分析。