清末禹州朝阳门清真寺办义学事迹

清末禹州朝阳门清真寺办义学事迹杨玉润河南省禹州市朝阳门清真寺创建于明代嘉靖十五年（１５３６），是一座有４００多年历史的古寺。该寺富有办义学的光荣历史传统，影响及今，教坊穆斯林敬事教门，历来以农商为业，但少有学习文化之人。而清代末年，本坊曾有一位回族人...

穆斯林的孝道

人为万物之灵。由于真主的造化之恩,父母的生养之恩,人类社会才绵延发达起来。但一个人入于老境,劳动能力降低,渐至难以自养和自理,就要依靠子女们的赡养和照顾。中国穆斯林素有尊老敬长的传统,现就讲述伊斯兰教所奉行的孝道。

山货厂寺宣传禁赌

山货厂村位于河南省禹州市东北“公里处,有村民3150人,其中回民3105人;耕地2743亩,清真寺一座。原来是个贫困的农村,改革开放以来面貌大变,牧副业兴旺,设有工厂,村民手头比较宽裕了。

许昌市成立伊协

河南省许昌市伊斯兰教第一次代表会议于1989年11月5日至7日召开,到会有市辖区县及禹州市的代表共40人。

泰山北麓林火要素分析与对策

根据森林燃烧环网理论，针对泰山北麓山区实际，划分了可燃物类型，分析了可燃物类型、大环境、火源诸因素形成的林火规律及特点。指出重点防火期为２至４月份；重点林火发生地点是阳向荒山和林缘带，控制林火蔓延的重点是林缘带；重点火源是人为烧地边角；林缘低矮松类林有可能发展为树冠火。提出森林防火工作向科学的林火管理转移的５点宏观对策。

汽车交通事故损伤的特点及其误漏诊原因探讨

汽车交通事故损伤虽属外伤,但与其它外伤相比有其独特性.临床医师若不了解、掌握其特殊性,常会造成误诊、漏诊而延误治疗,致使患者伤残甚至死亡。近年在法医检案中,我们发现临床医师在对汽车交通事故损伤的患者的诊治中,误、漏诊案件时有发生,甚至造成极坏影响,不仅给伤者及其亲属带来痛苦,也为我们公安机关处理此类案件增加了难度。为引起重视,避免或减少误、漏诊的发生,现结合我们所遇典型案例就交通事故损伤的特点及引起误、漏诊的常见原因进行探讨,以供同道参考。

床边胃造瘘并气管插管抢救重度有机磷农药中毒11例

我院自1990年来对11例合并昏迷,心肺功能衰竭的急性有机磷农药中毒(AOPP)患者在常规疗法基础上及早施行床边临时胃造瘘术洗胃,同时气管插管机械通气维持有效呼吸,抢救成功10例,现报道如下。 1

“中间、末尾有零的退位减”(例7、例8)教案设计

教学内容“九义”六年制教材第四册１１９页例７、例８；“做一做”；练习三十二第１、２题。教学目的使学生理解和掌握被减数中间、末尾有零的退位减法法则，能正确地进行计算；培养学生观察、分析、判断的思维能力。教学重点、难点教学重点是掌握中间、末尾有零的退位减...

小学数学课堂分组教学的尝试

小学数学课堂分组教学的尝试东川市新村二小杨玉润现行的班级授课制是学校的基本教学形式。但是在教与学的活动过程中，学生的智力和能力却各有差异，若都用同样的方法，同样的要求让他们齐头并进，就会出现学习能力强的学生吃不饱，学习积极性不能充分发挥；而学习能力差...

义务教育小学教学第二册“应用题”教学建议

简单应用题既是小学数学的基础,又是低年级数学的重点和难点。第二册中的“求两数相差多少”、“求比一个数多几(少几)的数是多少”的简单的加、减法应用题。如教学不得法,学生往往会见“多”就加,见“少”就减。为了避免这一现象,现就新教材的编排特点谈谈教学建议。 一、新教材的编排特点 “求两数相差多少”、“求比一个数多几(少几)的数是多少”这三种类型简单的加减法应用题,在旧教材中是分散编排的,虽然学生容易按类型逐个掌握,但所获得的知识是孤立的、零散的,需用较多的时间反复多次地对比练习,学生才能较好地掌握解题方法。“九义”

发挥插图作用例谈

义务教育小学数学教材中,配了大量形式多样,内容丰富的插图.它是教材的重要组成部分.丰富多采的插图,是培养学生观察兴趣,帮助学生理解知识的极好的感性材料,要充分利用这些插图,引导学生有顺序地、有比较地观察,从图中认识事物,发现规律,自己去获取知识.

在小学数学教学中渗透思想品德教育的建议

小学数学是理科知识的基础学科,在内容和教法中都存在着思想教育的因素。我们应认真挖掘教材中的思想教育因素,把传授知识和进行思品教育有机地结合起来。一、结合教材内容对学生进行爱国主义教育在小学数学各册教材中蕴含着爱国主义因素,教学时要注意有机地渗透。如在教学“十进制计(记)数法”时,结合教学内容向学生介绍:我国是最早使用“十进制”的国家。

以城市为中心的经济区域形成途径初探

国家已经明确了要建立以城市为中心的经济区域,现在需要着重研究的是如何实现的问题。下面仅从机械工业这个侧面,就此提出一些初步意见。(一)条块分割的危害和改革要达到的目标现在,机械工业的多部门、多层次的管理体制,造成条块分割,危害很大。从横的方面看,工业、交通、文教、公安等四十几个部门都有自己的机械制造力量,都管机械工厂;从纵的方面看,部、省、市直到县、社、队都办机械工业,都有自己的机械制造厂。扬州市是苏北的一个小城市,200人以上的机械工厂就有500多个。