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题名中职语文拓展性深度阅读教学的研究
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作者
杨玉炯
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机构
重庆市三峡卫生学校
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出处
《世纪之星—高中版》
2021年第17期40-41,共2页
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文摘
纵观现阶段的中职语文拓展性深度阅读教学,并不够科学和完善,其中还存在着很多问题,这些问题很大程度上影响到了中职语文拓展性深度阅读教学的有效性。所以,本文接下来将会先对目前中职语文课堂教学中存在的问题和不足之处进行分析,之后在此基础上结合当前教育的时代背景,浅要谈谈中职语文拓展性深度阅读教学,应该怎样更科学、合理、有效的展开,从而使学生可以得到更全方位的有效引导,在语文知识得以不断积累的同时,自身的语文思维能力和语文实践能力也能得到充分地培养。
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关键词
中职语文
拓展性
深度
阅读教学
探讨研究
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分类号
G
[文化科学]
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题名在中职语文课程中融入德育教学的实践研究
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作者
杨玉炯
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机构
重庆市三峡卫生学校
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出处
《进展》
2022年第14期228-230,共3页
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文摘
随着社会教育理念的不断发展和进步,德育教育已经成为比较重要的一部分教学内容。所以,在中职阶段的语文教学中,教师就不能像是之前一样只是简单的传授给学生一些基础的语文知识,更要将德育教育融入其中去,以此来促进学生的综合素质能力发展。教师首先就可以去深度的挖掘课本里面与德育相关的内容,然后将德育教育的形式变得多样化,让学生的课堂跟生活能够有效地结合在一起。另外德育活动的开展以及多元化的教学评价模式都能够帮助学生去正确地认识自己,做到知行合一,对于提升学生的道德素养有着很大的帮助。
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关键词
中职语文
德育教育
融入策略
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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