计划分配方式改进对考试招生机会公平的意义——对国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》的思考

在教育公平的系统中,考试招生机会公平属于教育过程公平。《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中指出,要改进招生计划分配方式。这项措施对于考试招生机会公平的意义在于:提高中西部和人口大省高考录取率,促进区域间考试招生机会公平;增加农村学生上重点高校人数,促进城乡间考试招生机会公平;完善中小学招生办法,破解择校难题,促进校际考试招生机会公平;完善随迁子女升学考试政策,促进群体间考试招生机会公平。

推进城乡义务教育高位均衡发展——基于天津市义务教育均衡发展现状的调查

当前,天津市在经费投入、学校设施、教师数量等义务教育硬性资源方面的城乡差距已经逐步缩小,天津市义务教育均衡发展已经逐步进入一个新时期,主要体现在均衡配置教师队伍素质、学校管理水平等义务教育软性资源,通过改进职称评定制度、薪酬管理制度、城乡交流制度和教师培训工作,进一步缩小城乡差距,促进教育质量均衡发展,实现城乡义务教育高位均衡。

简论数字化语境下的教育传播观

育人为本是教育工作的根本要求,而教育的终极目的也就在于培养全面发展的人。面对当下互联网和新媒体浪潮席卷而来的情境,我们应在知识和文化之外,关注到媒介这一教育手段和传播手段的重要意义,在教育和教学中构建起数字化语境下的教育传播观。

浅析现代远程开放教育网络课程的设计与建设

网络课程的设计与建设,对于现代远程开放教育体系的发展至关重要。网络课程的质量,关系到远程开放教育教学质量,也关系到远程开放教育教学实施的效果。我国远程开放教育网络课程建设已取得了许多成果,但仍面临一些问题。探索开放教育网络课程设计与建设的相关问题及对策,有助于提高课程建设质量,更好地服务开放教育教学需求,促进开放教育的发展。

远程教育网络课程教学团队管理研究——基于法约尔管理理论视角

网络课程教学团队是远程教育不断发展的关键力量,加强管理有助于团队健康、有序运行。目前团队在运行过程中仍存在运行机制不明确、教学质量难以保证等问题。从法约尔管理理论视角分析,管理远程教育网络课程教学团队要以学习者为中心、培育良好的团队氛围,另外要明确团队组织架构、顺畅沟通机制,更要注重教师个人发展。

教育行政推广教学改革经验应注意的问题

教学改革经验的推广是备受关注的教育实践问题。教育行政部门是教学改革经验推广的主要实施主体之一。教育行政推广教学改革经验,应以学生的发展为本,尊重教育教学基本规律,端正政策动机,避免背离初衷。在大面积推广教学改革经验之前,应深入考察本地教学实际,进行科学论证,防止改革冒进。教学改革涉及多元主体,教育行政部门应与学校、教师、家长等主体共同建构改革共识,形成合力。教学改革依托于整个教育体系的变革和完善,需要多方的继续支持。

21世纪以来我国教学设计研究的回顾与前瞻

从教学设计的概念、模式以及基本要素设计等三个方面回顾和总结了教学设计研究现状,分析了其研究存在的问题:基本理论研究较为薄弱、基本要素研究不够深入、与其他领域的相关研究不足以及对教学一线的影响不够深入等,提出了探索建构主义教学设计模式与客观主义教学设计模式的结合,注重跨学科、跨领域的研究,关注一线教学和信息技术的运用等教学设计研究的发展趋势。

开放教育体系专业责任教师工作探析

开放教育体系的特殊性、复杂性和创新性,使得开放教育体系教师扮演的角色、承担的任务与传统高校的教师存在差异。目前,开放教育体系的教师队伍由多种身份的教师构成。不同类型的开放教育体系教师有不同的角色定位,各自承担着不同的任务。开放教育体系专业责任教师的工作涉及制定实施性专业培养方案、专业教学组织与安排、专业教学团队组建与管理、专业课程资源建设与管理、组织专业教师开展教研、科研工作等方面。

审美教育与审美趣味、审美鉴赏的关系辨析

文章认为审美教育是审美趣味和审美鉴赏能力提升的重要途径,分析了审美趣味的个体性和差异性、时代性和共同性、地域性和民族性、变易性和可塑性等特征,并指出审美主体基于个人的审美经验和审美趣味,品味和鉴赏审美客体,对审美客体的美作出情感上的分析和判断。

高考改革背景下高中各类考试与评价的功能分析

《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（文中简称“《意见》”）规定改革考试形式和内容是此次改革的主要任务之一，包括完善高中学业水平考试、规范高中学生综合素质评价、加快推进高职院校分类考试和深化高考考试内容改革四项，这四类考试和评价定位和功能不同，

新时期对我国高等教育质量的思考——在高等教育普及化背景下

中国的高等教育即将由大众化阶段迈入普及化阶段。在高等教育规模迅速扩大的同时,高等教育普及化给教育质量带来的影响也备受关注。总体而言,当今的高等教育质量在不断上升。同时,也产生了生均教育资源相对不足、部分高校定位不清、对教育质量重视程度不够和高等教育毕业生就业难等问题。对此,各方应增加对高等教育资源的投入,高校应进行合理的自身定位,加强对教学过程的管理,提升教育质量,提高学生综合素质,增强毕业生就业竞争力。

攀枝花：实施“人才进村行动” 为新农村建设提供人才支撑

2006年6月,攀枝花市结合城市化率较高、城市人才资源较丰富、农村人才相对缺乏的实际,启动了新农村建设"人才进村行动",在统筹开发城乡人才资源方面进行了一些探索,取得了一些成效。

基于学生需求视角的开放教育课程设计探索

开放教育面临着越来越激烈的竞争态势,通过寻求自身的改革与创新,服务学生实际需求,提升教育质量和品牌声誉,才能走出可持续的发展道路。开放教育的优势之一,是以现代信息技术为支撑,可以设计多种媒体教学资源用于课程学习。开放教育课程资源设计和教学设计,应基于学生需求,使其更适合开放教育学生特点、更能帮助开放教育学生学习。