运用平面几何知识巧解物理问题

高中物理教学中的很多情况下都需要用到平面几何知识,例如物体的平衡问题,运动的合成与分解,带电粒子在电磁场中的运动,光的反射等.本文旨在探讨高中物理课堂教学中如何运用平面几何知识巧妙解决物理问题,意在摸索其中的规律.

关注一类形似而神不似问题的教学

在教学中经常会遇到一些似是而非，似曾相识的题目，同学们非常害怕此类题目，由于思维定势，在解题时生搬硬套，熟视“形似”之外，无睹“神不似”之处，很容易解错此类题目．对于此类问题应要认真审题，抓住问题的关键条件，不仅要注意“形似”之处，更要找出“神不似”之处．下面以一组电磁感应的题目为例进行剖析．