例谈换元法在初中数学解题中的应用

解题训练是初中数学教学中的一个常规环节,学生在平常的解题练习中,当遇到一些非典型、非标准的试题时,假如按照常规思想与方法进行解题往往会陷入困境之中,极易出现错误,这时教师可指引他们尝试应用换元法解题,使其通过另辟蹊径走出困境.本文主要对换元法如何在初中数学解题中的应用进行研究,同时分享部分解题实例.

初中生道德与法治思辨能力培养评价机制探微

在初中道德与法治教学中,培养学生的思辨能力是课堂教学高地建设的具体表现,本文诠释了思辨能力与评价机制的基本内涵,针对本课题研究基本情况、课题选项与团队管理进行再梳理,着重围绕“基于初中生思辨力提升的道德与法治课堂教学评价机制策略”予以阐述:一是紧扣三维目标,构建多元化评价标准;二是坚持因材施“评”,凸显学生主体地位;三是结合教学实际,评价内容多元化;四是学生自评互评,提高他们的思辨能力。

道德与法治教学中学生思辨能力的培养

在初中道德与法治教学中,教师只有有的放矢地引导学生围绕相应问题进行广泛的辩论与归纳,才能逐步提升其分析问题和解决问题的能力,使其学会科学化地评价问题,创新思维意识和创新能力得到同步提升。本文希望能起到抛砖引玉的作用,有待于大家一起参与研讨。