杨琳【素描绘画作品】

杨琳（1981-），女，汉，河南新乡人，河南师范大学文学（美术学）硕士，新乡学院艺术学院讲师。

大连外国语大学国际艺术学院杨琳·作品选

《重构》服装立体裁剪设计“重构”的立体裁剪设计打破以往运用单纯面料为原材料的造型手法,以五件成品男士衬衫为基础进行服装内结构的解构,将其从固有的结构中抽离,运用解构、重组、再设计的造型语言表达手法,结合流行趋势,营造出虚实交替的服装立体空间,是对传统服装立体裁剪形式的创新突破。

五指毛桃不同部位补骨脂素合成酶基因的表达及其代谢产物含量

为探究五指毛桃(Ficus hirta Vahl)不同部位补骨脂素合成酶基因(psoralen synthetase,PS)表达与补骨脂素含量的关系,本研究分别采用实时荧光定量PCR法和高效液相色谱法测定来自广西和福建的五指毛桃根、茎、叶和果实PS基因的表达量及补骨脂素含量,分析不同五指毛桃种质不同部位PS基因表达及其代谢产物含量的差异。结果显示:PS基因在广西和福建五指毛桃的根、茎、叶和果实中均有表达,且其表达量具有组织特异性,在根中的相对表达量最高(侧根高于主根),叶中次之(全缘叶高于缺刻叶),茎和果实的表达量极低。使用高效液相色谱测得广西和福建的五指毛桃中补骨脂素含量存在差异,在2个五指毛桃种质的主根、侧根、缺刻叶、全缘叶、茎、果实中均有积累,侧根中的含量最高,分别为3.206、2.947 mg/g,主根次之(2.136、0.419 mg/g),缺刻叶中的含量分别为0.022、0.028 mg/g,全缘叶中的含量分别为0.069、0.035 mg/g,茎(0.003、0.003 mg/g)和果实(0.002、0.001 mg/g)中含量较低。五指毛桃PS基因表达与补骨脂素含量具有相关性,该研究结果为解析PS基因在五指毛桃补骨脂素合成中的作用提供参考。

泰国、马来西亚和印度天然橡胶产业支持政策及启示

天然橡胶是重要的战略物资和战略资源,2023年中央一号文件要求完善天然橡胶产业扶持政策。为了更好地借鉴天然橡胶主产国的经验,从生产、市场、贸易等角度对泰国、马来西亚和印度天然橡胶产业政策进行了较为系统的梳理,并进行对比分析,对完善我国天然橡胶产业政策提出了建议。

宫颈微小浸润性鳞状细胞癌表面扩散累及子宫内膜1例及文献复习

鳞状细胞癌(squamous cell carcinoma,SCC)是宫颈最常见的恶性肿瘤,占宫颈恶性肿瘤的80%。宫颈SCC常见的转移方式为直接侵犯子宫壁,或通过侵犯子宫旁/淋巴结转移侵犯子宫壁,其不侵犯肌层而通过表面扩散累及子宫内膜是非常罕见的,这种特殊的形式称为表面扩散性SCC。目前关于此种生物学行为的预后及治疗方式尚不清楚。本文报道1例微小浸润性SCC通过表面扩散累及子宫内膜,并结合文献分析临床病理特征、发病机制、治疗及预后。

基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响

目的 探究基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理对胆囊炎患者疾病认知及健康行为水平的影响。方法 将2021年1月至2023年1月收治的1 300例胆囊炎患者随机分为对照组和观察组,每组650例。对照组采用常规护理干预,观察组在对照组基础上增加基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理干预。比较两组的干预效果。结果 干预后,观察组患者家属的疾病认知程度评分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的健康促进生活方式量表-Ⅱ(HPLP-Ⅱ)各维度得分均高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)各维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论 基于护士主导的家属支持模式结合目标导向性护理不仅能够提高胆囊炎患者家属的疾病认知水平,还能帮助患者养成良好的健康行为,从而改善生活质量。

文化数字化背景下融合出版用户体验场景建设模式研究--以科学家主题出版资源为例

文化数字化背景下,优化出版传播场景,提升用户服务体验已经成为发展融合出版的关键着力点。融合出版用户体验场景建设包括现实用户体验场景(公共文化场所、一般公共场所空间)、虚拟用户体验场景(广播电视和网络视听、人工智能生成内容AIGC)、虚拟现实用户体验场景(虚拟现实阅读、虚拟现实展览、元宇宙出版、元宇宙课堂、元宇宙展览、元宇宙演出等元宇宙应用)三种建设模式,应解决好三个方面的重点问题:提升出版资源标识工作,有效支撑文化大数据解析体系建设;完善数字智能技术集成应用,提升用户体验场景呈现及普惠性;拓展建设主体跨界共同体,深化互惠衍生价值等。

“榜样精神”团体辅导提升高职生心理弹性的实证研究

采用实证研究考察“榜样精神”团体辅导对高职生心理弹性的提升效果。选取30名高职生分为实验组和对照组,对实验组实施10次“榜样精神”团体辅导,对控制组不进行任何干预。在团体辅导的前期、中期、后期,采用心理弹性量表对两组学生进行测量。结果显示:团体辅导能显著提升高职生的心理弹性。这一结果说明,融入榜样精神教育内涵的团体辅导能够切实提升高职生的心理弹性,帮助高职生养成积极心理品质,可为高职生的心理健康教育和思想政治教育提供参考与借鉴。

电影“工业美学”的本土化探索研究综述

近年来,中国电影工业化的讨论始终是业界热点所在,对其理论方面的研究,终于在一众类型电影的商业成功中初见曙光。其中,科幻题材电影作品成为行业新的增长点。中国电影工业美学有了自己的本土化探索:它强调了电影作为一种工业产品的生产和消费过程,以及电影作为一种文化产品的价值和意义。以科幻电影为例,可以看到尊重市场、依靠产业和宣发联动三个方面的互动和探索,可以作为对中国电影“工业美学”本土化生成机制进一步研究的基础。

政策目标与政策工具:乡村振兴政策文本计量研究

以2018—2022年中央部委有关乡村振兴的政策文本为研究对象,通过计量分析为各层级有关乡村振兴的政策制定提供参考。按照“宏观层面之总览—中观层面之建构—微观层面之量化”的逻辑进路,对近五年的中央一号文件进行词频统计分析并构建政策文本二维分析框架,在此基础上对152份中央部委有关乡村振兴的政策文本进行内容编码,得到2630个政策文本分析单元,分类统计和文本内容分析的结果表明:不同政策目标、政策工具分布不均衡。从政策目标来看,经济、社会、政治、生态、文化依次呈现从高到低的占比分布;从政策工具来看,需求型政策工具显得不足。应秉持先突出重点目标后全面均衡发展的思路,优化调整各类型政策工具的结构,既要基于各要素特点组合施策,也应鼓励多元协同创新。

因声求义七则

本文用因声求义法考释了“门扶、點叶、拭然、妆哈、油回磨转、胡基、央及”七则疑难词语,揭示本字,理清含义,阐明词源。

在地化整合与能动性突破:县级融媒体中心运行的实践逻辑--基于N省SX县的田野调研

截至2022年8月,全国已有2585个县级融媒体中心建成运行。县级融媒体中心建设已完成“全面布局”的建设初期目标,逐渐迈入“建强用好”的建设中期阶段。从政策加持和财政赋能的外在推动到主动融入县域传媒市场,激活组织内部活力的内生驱动,揭示了“建强用好”县级融媒体中心的重要路径转向。面对资源贫乏的建设基础和处于主流媒体组织体系的底层位阶,县级融媒体中心通过在地化整合与能动性突破的实践逻辑,推进上层规制落地施行。借助地缘、人缘、业缘优势,开拓县域传媒市场。通过制度管理与非制度管理并行的管理模式,不断释放组织内部运作活力。

近年来国内学界关于乡风文明建设研究现状、评析及未来展望

随着乡村振兴战略的持续推进,乡风文明问题受到了学界越来越多的关注。近年来,国内学者主要围绕乡风文明的内涵、乡风文明建设存在的问题及原因、乡风文明建设的对策等内容进行了研究,取得了丰富的研究成果,对推进乡村全面振兴具有重要意义。但是,目前的研究存在学理性分析较为薄弱、跨学科研究略显不足、实证和个案研究不够丰富等一些不足之处,未来需要在理论层面、实践层面、现实层面以及研究方法层面等继续作深入而具体的探索,为推进乡风文明建设、助推乡村全面振兴提供了参考。

新时代背景下高校思政育人创新实践探析——以柳州新时代大学生宣讲团为例

文章以柳州职业技术学院的柳州新时代大学生宣讲团为例,客观探析其思政育人功能、实践与启示,分析柳州职业技术学院思政育人创新实践模式,探索新时代背景下富有地域特色的高校学生宣讲与思政育人间的融合途径,开辟高校立德树人新模式,创新突破高校大学生思想政治教育的“最后一公里”。

益气举陷方结合电刺激治疗子宫脱垂疗效观察

目的:观察益气举陷方结合电刺激治疗子宫脱垂的疗效。方法:90例随机分为对照组和联合组各45例。两组均用盆底肌电刺激治疗,联合组加用益气举陷方治疗。结果:总有效率联合组高于对照组(P<0.05)。治疗后两组静息状态、快速收缩状态、耐力收缩状态、后静息状态的肌电信号均降低(P<0.05),且联合组低于对照组(P<0.05)。治疗后两组盆底肌收缩持续时间、膀胱最大容量、肌力均提高(P<0.05),且联合组高于对照组(P<0.05)。治疗后两组盆底功能障碍影响量表(PFIQ-7)、盆底功能障碍量表(PFDI-20)评分均降低(P<0.05),且联合组低于对照组(P<0.05)。治疗后女性性功能量表(FSFI)评分均提高(P<0.05),且联合组高于对照组(P<0.05)。结论:益气举陷方联合电刺激治疗子宫脱垂效果较好。

数字时代传播学专业的定位与趋势——基于11个国家一流传播学专业培养方案的分析

从人才培养的角度看,传播学人才培养目标、任务、要求及相关专业内容、课程设置等都体现出鲜明的时代性。面向新一轮的科技革命、产业变革和媒介化社会现实,如何应对数字传播时代带来的一系列挑战,是传播学人才培养必须直面并给予回应的重要课题。本文以11个国家一流传播学专业的培养方案为样本,通过分析其人才培养目标、师资结构、课程体系、实践教学、国际交流等,总结中国传播学专业定位的特征,并进一步探讨数字传播技术发展背景下传播学人才培养与专业建设的新趋势,以期为传播学学科发展提供参考。