创新文化建设在提升医院品牌效应力中的作用

医院的品牌和形象是医院在社会中所处的地位和声誉，是医院的服务质量、人员素质、公共关系等在社会和患者心目中的总体印象。提升医院品牌效应力是增强医院的发展潜力和提高医院的核心竞争力的重要手段。笔者所在医院为一所拥有83年历史的江苏省二级甲等医院，在一体两翼（一个本部，两个分院）规模建设日益扩展之际，如何加强医院内涵建设，增强医院的核心竞争力，是医院发展兴衰的关键。在医疗服务日趋同质化的基础上，笔者所在医院坚持走文化创新、科技兴院之路，近年来，尤其在创新文化建设上，引入CRM情感营销理念，形成医院特色，为医院树立了良好的社会形象。有力提升了医院核心竞争力，现介绍如下。

经胸腔镜小切口肺叶切除术的围手术期护理

目的：总结经胸腔镜小切口肺叶切除术的围手术期护理经验。方法：通过对30例行VATS辅以小切口完成肺叶切除术患者，规范加强术前、术后有效呼吸道管理及相关患者手术配合技能进行训练以及加强监测等护理方法进行探讨，并对护理效果进行总结。结果：30例患者术后均能有效咳嗽排痰，无并发症发生。术后恢复快，住院天数平均为8d，比普通开胸肺叶切除术后常规10-15d出院时间明显缩短。结论：加强围手术期护理、通过正确的护理措施干预，能有效地促进病人术后恢复。

PDCA循环在医院文化管理中的应用

将PDCA质量管理理论运用到医院文化建设上来,对"医院文化进行评估诊断,实施文化战略计划,对医院文化效果进行评价,并以PDCA循环,持续改进医院文化为路径和方法,探索出了一种与医院院情、员工和患者的需求相适应,符合当前社会现状与适和医院发展方向的文化建设新模式。

重视公立医院的媒体管理和医院形象力塑造

在新的医疗卫生体制改革关键时期,医改的成效是社会媒体关注的焦点,公立医院的形象受到全社会的关注,重视媒体管理和打造具有良好公信力与知名度、美誉度的公立医院形象,显得尤为突出与重要。

道德讲堂植入医院新员工岗前教育的效果评价分析

目的 :探索新形势下引导青年医护人员树立正确的人生观、价值观,提升人文修养和道德情操的教育形式。方法 :将道德讲堂植入医院新员工岗前教育,对参与道德讲堂的83名新员工发放《道德讲堂活动评价表》,获取其对道德讲堂的真实评价、感受与建议。结果:参与调查的人员在进入医院工作之前,54.2%的人没有接受过道德讲堂教育,对道德讲堂教育形式所持的认可态度、和认为道德讲堂对个人价值观起到正面积极影响和帮助的达100%。结论:重视社会主义核心价值观教育,以道德讲堂的形式植入新员工岗前教育实践证明具有新成效,值得坚持和推广。

从昆山8.2事件谈医院如何应对媒体

该文就昆山中荣公司8.2事件中,昆山市第一人民医院应对媒体的实际做法进行介绍和探讨。

医院职能科室与临床科室建立联系点的实践与体会

医院职能科室起着承上启下、联系纽带、检查监督、服务一线的作用,是组织、实施、协调和实现愿景目标的关键[1]。通过职能科室与临床科室建立联系点制度,为医院职能科室营造深入基层服务临床一线起到了很好的载体作用。

把培育社会主义核心价值观贯彻于医院价值文化建设中

昆山市第一人民医院在医院价值文化建设中,以培育社会主义核心价值观为统领,结合医院行业特点,拓展培育视角,创新培育路径,加大宣传与道德实践活动力度,营造了良好的医院人文氛围。

构建公立医院核心价值观

构建中国特色社会主义核心价值观是我国当前的时代要求。努力构建和形成中国特色社会主义核心价值观,增强中国特色社会主义核心价值观的吸引力和凝聚力,是当前社会主义现代化建设征程中的重要内容。医院作为社会主义和谐社会的重要组成部分,如何构建符合时代特色和民族特色的公立医院特色价值观,对于进一步践行中国特色社会主义现代化建设具有十分重要的现实意义。

支部建在学科上的公立医院党建模式的现况调查与分析

加强公立医院党建是全面加强党的建设、塑造党组织良好形象、增强宗旨意识、坚持公立医院公益性的必然要求,是进一步深化医改的迫切需要,是推动公立医院综合改革的坚强政治保障,是全面提升医院科学化管理水平的必由之路。在医疗卫生事业改革和发展进入新时代的历史方位下,医院党委要准确把握当前医院的主要矛盾,主动适应新的形势,不断创新党建工作的方式方法,充分发挥基层党组织和党员的积极作用,成为推动医院工作科学发展的坚强战斗堡垒[1]。

131例并发重型胸外伤的多发伤急救护理要点

目的探讨并发重型胸部外伤的多发伤患者的急救护理,吸取教训,提高护理质量。方法回顾总结131例并发重型胸部外伤的多发伤患者的抢救及护理经验。结果成功救治97例,死亡34例,其中早期多科共同一期手术74例,死亡14例。结论畅通呼吸道,维持血氧分压,积极止血抗休克,密切病情观察,合理转运,有效组织抢救,尽早配合手术尤其多科共同一期手术是抢救护理成功的关键。

小版块“你知道吗?”培养学生创造思维——以苏教版数学第六册“乘法”为例

在苏教版新教材中增设了"你知道吗?"课外阅读版块,旨在激发学生在教材之外进行更多的科普阅读,从而提高学生的数学素养和学习兴趣,并借以打开学生广阔的思维,使学生对数学学习能够拥有更加广泛的认识。笔者联系教学实际,从一次教学过程对"你知道吗?"这一版块进行深度的挖掘与思考,从古代历史、知识演变、创新意识等几个方面进行探讨,希望学生在文化素养和创新思维能力等方面得到切实有效地发展。

加强医院转型升级时期文化力塑造的实践与思考

医院转型升级不仅是医院自身发展的需要,更是适应区域经济和社会发展水平,进一步满足群众医疗服务的需求。转型升级过程是传承历史又创新发展的重要环节时期,对医院未来发展起着举足轻重的承前启后的重要作用。文化力是贯穿转型升级整个过程的灵魂和有力助推器,抓好医院转型升级时期的文化力塑造,对医院的发展起着深远的积极意义。

加强职工健康管理，推动医院高质量发展

目的:医院重视和加强医务员工的健康管理,从而改善职工健康,提升职工幸福度,提高医务职工的服务绩效。方法:建立员工健康管理的“六大体系”,积极落实员工健康管理。结果:员工健康得到关爱,满意度上升,医院运行效率提升。结论:医院通过多途径、全过程、全方位的重视和加强员工健康管理,实行职工防控疾病关口前移,切实关爱员工健康,关心职工生活幸福,使员工对医院产生认同感和归属感,进一步增强医院的凝聚力和向心力。

试论如何在小学班主任工作中渗透心理健康教育

改革开放以来,随着我国教育事业的不断改革,国家对于教育事业也越来越注重,不仅注重对于学生的人文教育和素质教育,也很注重对于学生的心理健康教育,而作为班主任来说,在心理教育工作开展方面扮演十分重要的角色。接下来,本文将结合小学班主任渗透心理健康教育的必然性,探讨小学班主任渗透心理健康教育的方法和措施。