未来新形态智慧教室的研究现状与构建探索

本文主要采用文献调研法,对国内外智慧教室的研究背景、概念界定、研究现状等情况进行梳理和综述,以分布式认知理论等为理论基础,具体探讨了适应区域教师继续教育发展的未来新形态智慧教室的设计构想。

智慧师训中自组织机制的理论研究和模型构建

借助人工智能技术群赋能,实现在线学习共同体的自组织机制是构建智慧师训生态的有效措施之一。本文从情境学习理论、现代生态学习理论和“逆碎片化”现实需求出发,基于熵的增减理论和系统自组织理论,研究了智慧师训中自组织教学生态的结构特征和形成的系统优势。通过运用实现自组织机制的关键技术,经过构造、推动、调整和优化,最终将建设理念符号化为建设蓝图,构建了智慧师训体系的自组织机制结构框架模型。