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基于MOOC、SPOC、CDIO教育模式的市场营销专业课程改革研究
被引量:
20
1
作者
苏云
杨璞开
《高等理科教育》
2019年第2期113-119,87,共8页
MOOC、SPOC、CDIO教学模式为市场营销专业课程改革提供了更具前瞻性与创新性的平台。本文旨在利用MOOC、SPOC两种线上教学模式与CDIO线下实践教学模式相结合,构建融理论与实践为一体的市场营销课程教学改革模型,以探讨在此模型下市场营...
MOOC、SPOC、CDIO教学模式为市场营销专业课程改革提供了更具前瞻性与创新性的平台。本文旨在利用MOOC、SPOC两种线上教学模式与CDIO线下实践教学模式相结合,构建融理论与实践为一体的市场营销课程教学改革模型,以探讨在此模型下市场营销专业课程的变革与完善过程。最终设计出"线上+线下+实践"一体化专业课程体系,弥补传统课堂教学的不足,更好地培养社会与企业所需要的现代化营销人才。
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关键词
MOOC
SPOC
CDIO
市场营销
专业课程
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职称材料
题名
基于MOOC、SPOC、CDIO教育模式的市场营销专业课程改革研究
被引量:
20
1
作者
苏云
杨璞开
机构
兰州大学管理学院
出处
《高等理科教育》
2019年第2期113-119,87,共8页
基金
兰州大学教学研究项目"兰州大学管理学院市场营销专业课程体系构建与实践研究"(项目编号:222000-860624)
文摘
MOOC、SPOC、CDIO教学模式为市场营销专业课程改革提供了更具前瞻性与创新性的平台。本文旨在利用MOOC、SPOC两种线上教学模式与CDIO线下实践教学模式相结合,构建融理论与实践为一体的市场营销课程教学改革模型,以探讨在此模型下市场营销专业课程的变革与完善过程。最终设计出"线上+线下+实践"一体化专业课程体系,弥补传统课堂教学的不足,更好地培养社会与企业所需要的现代化营销人才。
关键词
MOOC
SPOC
CDIO
市场营销
专业课程
Keywords
MOOC
SPOC
CDIO
marketing
courses
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于MOOC、SPOC、CDIO教育模式的市场营销专业课程改革研究
苏云
杨璞开
《高等理科教育》
2019
20
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