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谈学生"悟错"意识的培养
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作者 杨留英 《黔东南民族师范高等专科学校学报》 2004年第6期104-105,共2页
培养学生感知错误,认识错误从而纠正错误的能力是数学教学中不能忽视的问题,是提高教学质量又一 行之有效的方法.
关键词 学生 “悟错”意识 数学教学
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