试论翻转课堂在高职英语阅读教学中的运用

翻转课堂颠覆了传统的课堂教学,突出学生的主体地位,发掘其潜能,促进他们个性化的发展。传统的高职英语阅读教学还存在许多弊端,运用翻转课堂能够优化课堂,提高学生的阅读能力。本文主要从课前、课中、课后三个方面阐述在高职英语阅读教学中如何实施翻转课堂的教学理念,并指出实际教学中需要注意的一些问题。

谈农村小学英语课堂听力教学的“SRT”模式

小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段,在听,说,读,写这四项基本技能当中,＂听＂被列为首位,可见小学英语听力教学的首要性和重要性。听力是英语教学的始点和基础,是教与学、读与写的桥梁。有效的听力教学不仅关系到小学阶段英语学习的基础和兴趣,也是进一步系统学习英语的前提保障。

实践性知识视角下的中小学英语教师培训与专业发展研究

实践性知识的丰富程度在一定程度上决定了教师专业发展的进度和结果。在新的教学理念与新知识体系的双重影响下,教师专业发展与教师培训都面临严峻的挑战。实践性知识视角下的教师培训,必须解决传统培训的弊端,借助网络信息资源的优势,依托MOODLE培训平台,重视教师实践性知识体系的建构,真正促进教师专业发展。