基于典型岗位任务的内燃机课程虚实融合教学模式构建研究

针对职业技术教育层次内燃机课程教学中存在的教学内容对学员能力结构支撑不足、教学模式对学员学习效果提升不够等问题,通过访谈调研等形式,理清学员专业岗位工作中内燃机相关的典型岗位任务,据此对内燃机教学内容进行了调整重构,将典型岗位任务转化为学习任务,通过搭建虚拟和实训教学条件资源,创设与岗位工作环境接近的学习情境,在理论教学和实践教学初始阶段采取“以虚为主、以实为辅”的教学,在实践教学的强化阶段采取“以实为主、以虚为辅”的教学,通过虚实融合教学模式的构建与实践,充分调动了学员的学习热情,提高了学员的整体学习效果和岗位胜任能力。

图学课多媒体教学优化研究及探讨

多媒体教学以其内容丰富、形象直观、携带便捷等特点成为现代教学的主要模式,但多媒体教学并不全是优点,针对不同课程的特点,纯粹的多媒体教学具有一定的不足之处。多媒体教学为图学课程的教学带来了极大的便利,但纯粹的多媒体教学也有一定缺陷,针对这些问题,教师在教学时,应辅以适当的板书、实体模型或现场实验等,以提高教学有效性。

智能制造时代机械设计技术分析

随着时代发展,智能制造机械设计技术逐渐普及,逐步应用到机械制造行业,替代了传统的制造技术,也提升了生产效率,具有一系列的优点。本文对智能机械制造的基本特征和应用的重要意义进行了分析,并提出当前在智能制造时代背景下我国的机械设计技术问题,并对智能制造的机械设计技术进行分析,提出有效的应对措施。

基于机械制造工艺的合理化机械设计方案分析

随着我国经济发展以及科技水平提升,各行业正朝着精细化方向发展。在机械制造过程当中,一个重要环节便是机械设计,机械设计方案的科学合理化,是相关设计人员需要遵循的重要工作原则及指导思想,也是提高机械制造质量的前提和基础。基于此,就当前机械制造工艺中的技术程序及注意事项进行分析,并对机械制造工艺的机械设计合理化措施进行研究。

农业机械设计中的仿生设计运用研究

介绍了仿生学与仿生设计的关系、仿生机械设计方法,阐述了仿生设计在农业机械设计中应用的意义以及在农业机械设计中的运用。

某加油站典型火灾过程数值模拟案例

本文运用PyroSim火灾动态模拟软件,对某加油站站房火灾的发生、发展过程进行了数值模拟,简要讨论了火灾过程中温度、CO、烟气蔓延、能见度、火焰发展和热释放速率等关键参数的变化规律。从模拟过程及结果来看,PyroSim火灾动态模拟软件能较好地模拟火灾发生和发展过程,其强大的数据后处理功能,能得到直观形象的数值结果,计算结果与实际站房火灾烟气蔓延趋势吻合较好。本文的研究方法与结论可为加油站火灾安全的性能化设计提供一定参考。

基于OBE理念的机械原理实验改革探究

大学阶段学员学习思维以及思维方式都发生了明显变化,传统课堂教学形式以及实验模式与学员学习兴趣点不匹配,导致学员难以融入现有课堂教学以及实践活动。OBE教育理念注重成果导向教学,通过成果导学激发学员学习兴趣,点燃学员课堂以及实验学习热情,营造积极活跃的大学课堂氛围。因此本文将围绕机械原理实验开展改革创新,思考OBE理念与实验教学融合的切入点,明确传统机械原理实验存在的问题缺陷,充分发挥OBE理念教学优势制定针对性解决方案。