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BYOD在中小学教学中的实践运用分析与思考
1
作者
杨益知
《好家长》
2019年第29期81-82,共2页
作为今年来被广泛应用的一种新的教学模式,BYOD在我国推行素质教育与课程改革的过程中有着重要的作用。本文首先对中小学教学中运用BYOD教学模式的重要性做简要的分析,再针对BYOD在中小学教学应用过程中存在的问题做出归纳,最后针对在...
作为今年来被广泛应用的一种新的教学模式,BYOD在我国推行素质教育与课程改革的过程中有着重要的作用。本文首先对中小学教学中运用BYOD教学模式的重要性做简要的分析,再针对BYOD在中小学教学应用过程中存在的问题做出归纳,最后针对在中小学教学中应用BYOD的有效手段做出探析,希望能为学校、教师进一步优化教学模式有所帮助。
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关键词
BOYD
教学模式
教学实践
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职称材料
题名
BYOD在中小学教学中的实践运用分析与思考
1
作者
杨益知
机构
湖南科技大学
出处
《好家长》
2019年第29期81-82,共2页
文摘
作为今年来被广泛应用的一种新的教学模式,BYOD在我国推行素质教育与课程改革的过程中有着重要的作用。本文首先对中小学教学中运用BYOD教学模式的重要性做简要的分析,再针对BYOD在中小学教学应用过程中存在的问题做出归纳,最后针对在中小学教学中应用BYOD的有效手段做出探析,希望能为学校、教师进一步优化教学模式有所帮助。
关键词
BOYD
教学模式
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
BYOD在中小学教学中的实践运用分析与思考
杨益知
《好家长》
2019
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