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教师职业中的性别不平衡
被引量:
14
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作者
无
杨睿译
邓莉
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期155-158,共4页
从历史上来看,所有OECD国家的教师职业中女性占多数。在过去的十年里,女性教师的比例一直在增加——从各个教育阶段的总体来看,在2014年达到了68%。 性别差异随着教育阶段升高而减小,女性教师的比例从学前教育阶段的97%降到高等教育阶...
从历史上来看,所有OECD国家的教师职业中女性占多数。在过去的十年里,女性教师的比例一直在增加——从各个教育阶段的总体来看,在2014年达到了68%。 性别差异随着教育阶段升高而减小,女性教师的比例从学前教育阶段的97%降到高等教育阶段的43%。2005至2014年,初等和中等教育阶段的性别差距增大,而高等教育阶段的性别差距缩小。
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关键词
性别差异
教师职业
不平衡
教育阶段
OECD国家
女性教师
性别差距
差距缩小
下载PDF
职称材料
题名
教师职业中的性别不平衡
被引量:
14
1
作者
无
杨睿译
邓莉
机构
经济合作与发展组织(OECD)
华东师范大学国际与比较教育研究所
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期155-158,共4页
基金
国家社会科学基金教育学重大项目“中国与OECD教育发展主要指标及发展趋势比较研究”(VDA16002)的支持
文摘
从历史上来看,所有OECD国家的教师职业中女性占多数。在过去的十年里,女性教师的比例一直在增加——从各个教育阶段的总体来看,在2014年达到了68%。 性别差异随着教育阶段升高而减小,女性教师的比例从学前教育阶段的97%降到高等教育阶段的43%。2005至2014年,初等和中等教育阶段的性别差距增大,而高等教育阶段的性别差距缩小。
关键词
性别差异
教师职业
不平衡
教育阶段
OECD国家
女性教师
性别差距
差距缩小
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师职业中的性别不平衡
无
杨睿译
邓莉
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
14
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